La formación en pensamiento crítico y el razonamiento moral en la Educación Superior
Item
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Título
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La formación en pensamiento crítico y el razonamiento moral en la Educación Superior
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Brazilian Geographical Journal: Geosciences and Humanities research medium
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Universitat de València
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Universidad Antonio Nariño
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Autor
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Manuel Marti Vilar
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Óscar Hernan Vargas Villamizar
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Jorge Eduardo Moncayo Quevedo
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Juan José Martí Noguera
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Assunto
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Educação superior
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desenvolvimento
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pensamento crítico
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psicologia
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Abstract
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Este artigo produz uma reflexão sobre o ensino superior, a partir de uma perspectiva da psicologia social crítica que tem como base os discursos acerca do objetivo do ensino superior, tanto a partir da UNESCO, como das disposições em matéria de competências e desenvolvimento do raciocínio moral. A preocupação em relação à importância que o ensino superior deveria ter para formar uma cidadania autônoma, com critério próprio, e promover um desenvolvimento da moral posconvencional, tomando nota às declarações de organismos internacionais como a UNESCO, contrasta, como poderá ser visto neste artigo, por meio de referências a modelos de formação de competências, com alguns modelos concebidos para formar profissionais para atender a demanda de recursos humanos para o setor empresarial e se adaptar às necessidades do mercado.
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volume
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5
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issue
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2
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Date
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2014
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Língua
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es
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issn
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2179-2321
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Rights
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Direitos autorais
