MÚSICA E ENSINO DE GEOGRAFIA: O ESTUDO DA GEOGRAFIA DE GOIÁS POR MEIO DE MÚSICAS COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM FORMOSA- GOIÁS
Item
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Título
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MÚSICA E ENSINO DE GEOGRAFIA: O ESTUDO DA GEOGRAFIA DE GOIÁS POR MEIO DE MÚSICAS COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM FORMOSA- GOIÁS
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Revista Espaço e Geografia
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UnB
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SEEDF
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Description
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UAA
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Autor
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Hugo de Carvalho Sobrinho
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Rodrigo Capelle Suess
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Marcos Vinicius Santos Dourado
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Assunto
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Ensino de geografia
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mundo vivido.
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músicas
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Abstract
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O ensino de Geografia na educação básica deve conduzir o aluno a entender as relações socioespaciais no decorrer da história e seus efeitos no mundo contemporâneo. Entretanto, para que o ensino desta disciplina cumpra seu papel, faz-se necessário o desenvolvimento de metodologias que, de forma dinâmica, privilegiem a construção dos conhecimentos geográficos. Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de uma ação pedagógica em Geografia realizada no Centro de Ensino Médio em Período Integral (CEPI) - Sérgio Fayad Generoso - em Formosa - Goiás no ano de 2014. Trata-se de uma pesquisa-ação na qual o ensejo foi minimizar as dificuldades dos alunos no que se refere à compreensão de conteúdos relativos à Geografia de Goiás. Assim, foi possível conciliar posicionamentos críticos e reflexivos desses alunos, utilizando a música e o mundo vivido dos envolvidos. As atividades desenvolvidas - entrevistas, grupo no facebook, diálogos, paródias - contribuíram para ampliar os conhecimentos geográficos dos alunos acerca da temática proposta. Por meio dos resultados e da experiência vivida, nota-se que as músicas se tornaram importante na mediação dos conhecimentos geográficos. Foi observado no decorrer da execução o interesse por parte dos alunos na construção do conhecimento acerca da geografia de Goiás, o qual se comprova na análise das paródias, pois estão carregadas de conhecimentos sistematizados que foram trabalhados durante a implementação da ação. Percebe-se que a concretização de um projeto como este pode possibilitar novos significados no processo de ensinar/aprender Geografia.
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volume
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19
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issue
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2
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Date
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2016
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Língua
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pt
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issn
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1516-9375
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título curto
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MÚSICA E ENSINO DE GEOGRAFIA
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Rights
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