O ENSINO DA GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE E A PRÁTICA DOCENTE PARA O DESPERTAR DA CRIATIVIDADE
Item
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Título
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O ENSINO DA GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE E A PRÁTICA DOCENTE PARA O DESPERTAR DA CRIATIVIDADE
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Revista Espaço e Geografia
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UNIJUÍ
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Autor
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Carina Copatti
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Assunto
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Criatividade
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Ensino-aprendizagem.
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Geografia
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Abstract
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Resumo: O ensino de Geografia na contemporaneidade exige uma série de atribuições que vão além da mera transmissão do conhecimento. Partindo dessa premissa consideramos a seguinte indagação: Como estimular a criatividade na prática docente na Geografia Escolar contemporânea? Para que ocorra a construção de conhecimentos é necessário refletir sobre o processo de ensino-aprendizagem considerando a criatividade, a fim de ampliar a participação dos educandos e facilitar a aprendizagem dos mesmos. Desse modo, o presente artigo pretende debater sobre o desenvolvimento da criatividade nas aulas de Geografia, tendo por base a reflexão em torno dos desafios da educação geográfica contemporânea e das possibilidades de ensino-aprendizagem em torno de processos criativos, considerando as diferentes habilidades e capacidades dos educandos na sua formação.
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volume
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20
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issue
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1
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Date
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2017
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Língua
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pt
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issn
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1516-9375
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Rights
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Direitos autorais 2017 Revista Espaço e Geografia
