OS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA

Título: OS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA; Revista Espaço e Geografia; UFG-CT
Autor: Odelfa Rosa
Assunto: Cartografia; Educação Escolar; Geografia; Noções Espaciais; Pedagogia
Abstract: A formação de professores para atuar nas séries iniciais do ensino fundamental têm sido deficiente no que tange aos conteúdos geográficos e isso têm gerado, entre os profissionais da área uma inquietante busca por novas técnicas, metodologias e cursos de educação continuada que propõem uma reestruturação dos conceitos básicos para o aprendizado da alfabetização cartográfica. Nesse sentido, a busca de novos caminhos para a formação de professores que atuam na primeira fase das séries iniciais é primordial para as transformações no cenário atual do ensino em nossas escolas. Assim sendo, um maior aprofundamento nos conteúdos geográficos favorece uma maior interação entre os cursos de Pedagogia e Geografia. Precisamos estabelecer uma aproximação entre a ciência Geográfica e a ciência Pedagógica, contribuindo para a formação dos estudantes Pedagogos para que possam trabalhar com as habilidades, noções espaciais e conteúdos cartográficos voltados para o entendimento da criança na educação escolar.
volume: 13
issue: 1
Date: 2010
Língua: pt
issn: 1516-9375
uri: http://www.lsie.unb.br/espacoegeografia/index.php/espacoegeografia/article/view/101
Rights: Direitos autorais