Desafios na formação inicial do professor de Geografia: reflexões acerca da teoria e a prática

Título: Desafios na formação inicial do professor de Geografia: reflexões acerca da teoria e a prática; Geosul; UFC; UFC
Autor: Francisco Otávio Landim; Maria Edivani Barbosa
Assunto: Formação de Professores; Geografia Escolar e Prática de Ensino
Abstract: http://dx.doi.org/10.5007/2177-5230.2012v27n53p139Este estudo tem por objetivo apresentar algumas reflexões acerca da formação inicial do professor de Geografia, com base nas experiências adquiridas em Estágios Curriculares Supervisionados em Geografia I, II, III e IV. Para tanto, o embasamento metodológico foi fundamentado em trabalhos realizados por estudiosos que pesquisam a temática, com destaque para os temas formação inicial de professores e prática de ensino. Após o estudo, apresentam-se algumas propostas alternativas que visa a contribuir para o ensino-aprendizagem da Geografia escolar.
volume: 27
issue: 53
Páginas: 139-162
Date: 2012
Língua: pt
doi: 10.5007/2177-5230.2012v27n53p139
issn: 2177-5230
título curto: Desafios na formação inicial do professor de Geografia
uri: https://periodicos.ufsc.br/index.php/geosul/article/view/2177-5230.2012v27n53p139
Rights: Direitos autorais 2017 Geosul