Panorama do ensino de Cartografia em Santa Catarina: os saberes e as dificuldades dos professores de geografia
Item
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Título
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Panorama do ensino de Cartografia em Santa Catarina: os saberes e as dificuldades dos professores de geografia
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Geosul
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UFSC
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INPE
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Autor
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Ruth Emilia Nogueira Loch
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Marcus Andre Fuckner
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Assunto
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Cartografia
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Ensino
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Geografia
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Abstract
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objetivo verificar a situação atual do ensino de Cartografia, considerando para tanto a opinião dos professores de Geografia da Educação Básica de escolas dos ensinos fundamental e médio da rede pública estadual catarinense, inclusive a Educação de Jovens e Adultos, distribuídas em 145 municípios. Os dados obtidos a partir de questionários aplicados a 450 professores foram organizados em um Sistema de Informações Geográficas com vistas a apresentar sua distribuição espacial pelas vinte microrregiões geográficas catarinenses. Verificou-se que a Cartografia é, o que se chama de “o calcanhar de Aquiles” dos professores de Geografia, tanto no que diz respeito aos seus conteúdos, quanto ao ensino do Mapa ou com o Mapa. Os resultados permitiram quebrar o mito de que os professores formados em Geografia apresentam dificuldades com conteúdos cartográficos em nível inferior àqueles titulados em outras áreas do conhecimento. Esse e outros resultados são explanados neste artigo ilustrado com gráficos e mapas temáticos, os quais visam a melhor compreensão do leitor.
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volume
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20
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issue
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40
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Páginas
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105-128
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Date
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2005
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Língua
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pt
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doi
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10.5007/%x
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issn
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2177-5230
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título curto
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Panorama do ensino de Cartografia em Santa Catarina
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Rights
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Direitos autorais 2017 Geosul
