Mulheres Estudantes da EJA e o Retorno aos Estudos: Uma História de Maus Tratos Emocionais

Título: Mulheres Estudantes da EJA e o Retorno aos Estudos: Uma História de Maus Tratos Emocionais; Revista Latino-Americana de Geografia e Gênero; UFRGS; UFRGS
Autor: Cristiano Eduardo da Rosa; Jane Felipe
Assunto: EJA; gênero; maus-tratos emocionais
Abstract: Neste artigo investigamos a história de mulheres estudantes da Educação de Jovens e Adultos para identificar casos de maus-tratos emocionais ocorridos em virtude de seus retornos aos estudos depois de adultas. Resgatando a história da Educação das mulheres, apoiando-se nos Estudos de Gênero em uma perspectiva pós-estruturalista de análise – e fazendo parte de uma pesquisa internacional sobre o tema dos maus-tratos emocionais – realizamos uma roda de conversa com alunas do curso em uma cidade da região metropolitana do Rio Grande do Sul. Por meio dessa prática, foi possível perceber como a decisão em voltar a estudar motivou conflitos familiares, principalmente no casamento, e a ocorrência de maus-tratos emocionais tanto em casa, com familiares, quanto no trabalho e com amigos.
volume: 10
issue: 2
Páginas: 79-97
Date: 2019
Língua: pt
doi: 10.5212/Rlagg.v.10.i2.0005
issn: 2177-2886
título curto: Mulheres Estudantes da EJA e o Retorno aos Estudos
uri: https://revistas2.uepg.br/index.php/rlagg/article/view/13611

Mulheres Estudantes da EJA e o Retorno aos Estudos: Uma História de Maus­ Tratos Emocionais