Adolescentes Negros Moradores das Periferias Urbanas do Rio de Janeiro: entre Escola, Gênero, Masculinidades, Raça, Violência e Vivências
Item
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Título
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Adolescentes Negros Moradores das Periferias Urbanas do Rio de Janeiro: entre Escola, Gênero, Masculinidades, Raça, Violência e Vivências
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Revista Latino-Americana de Geografia e Gênero
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Fundação de Apoio à Escola Técnica, Rio de Janeiro
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UFMG
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Autor
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Paulo Melgaço da Silva Junior
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Leandro da Conceição Borges
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Assunto
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Adolescentes
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Gênero
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Masculinidades
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Raça
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Sexualidades.
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Abstract
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Este artigo se propõe a discutir como os jovens adolescentes negros do 9º ano de uma escola pública de Duque de Caxias, periferia urbana do Rio de Janeiro, se co/constroem como homens e como vivenciam suas masculinidades em seu cotidiano. Para atingirmos os objetivos propostos, realizamos como atividade extraclasse uma roda de conversa com quatro alunos negros, a fim de conhecermos suas histórias e, a partir delas, buscarmos compreender como se constroem como homens negros, criando significados sobre a masculinidade legitimada e reconhecida pelo senso comum. O pensamento decolonial iluminou nossa reflexão. Como metodologia de pesquisa, nos inspiramos nas dinâmicas possibilitadas pelo grupo focal, subsidiados pelos estudos de Gondin (2003) e Morgan (1997). O estudo com o grupo de adolescentes negros apontou para a necessidade do estabelecimento de políticas educacionais de gênero e saúde voltadas para este segmento.
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volume
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9
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issue
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1
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Páginas
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3-21
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Date
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2018
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Língua
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pt
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doi
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10.5212/Rlagg.v.9.i1.0001
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issn
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2177-2886
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título curto
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Adolescentes Negros Moradores das Periferias Urbanas do Rio de Janeiro
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Rights
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Direitos autorais 2018 Revista Latino-Americana de Geografia e Gênero
