ALFABETIZAÇÃO NA COMUNIDADE INDÍGENA RIO D’AREIA: DIREITOS, DESAFIOS E INTERCULTURALIDADE

Título: ALFABETIZAÇÃO NA COMUNIDADE INDÍGENA RIO D’AREIA: DIREITOS, DESAFIOS E INTERCULTURALIDADE; Terr@ Plural; UNICENTRO-IRATI; UNICENTRO-IRATI
Description: UNICENTRO-IRATI
Autor: Ana Marcia Kaliberda; Cesar Rey Xavier; Carlos Alberto Marçal Gonzaga
Assunto: alfabetização; direito; interculturalidade; índios
Abstract: Este trabalho articula o conjunto de leis que amparam os direitos dos índios a uma educação diferenciada com alguns princípios da filosofia intercultural. A metodologia aplicada foi qualitativa com observação participante. Foram analisadas algumas experiências de alfabetização junto à escola da comunidade indígena Rio D’Areia ocorridas entre os anos 2008 e 2009. Como objetivo geral buscou-se analisar a coerência das leis de proteção com as práticas adotadas por esta escola. Não obstante os esforços na aplicação da educação diferenciada, identificam-se algumas dificuldades da adaptação dos conteúdos da escola regular com aqueles típicos da cultura guarani. Estas dificuldades são problematizadas sob a ótica da filosofia intercultural, cujos conceitos sugerem novas perspectivas diante dos problemas.
volume: 8
issue: 2
Páginas: 283-296
Date: 2014
Língua: pt-BR
issn: 1982-095X
título curto: ALFABETIZAÇÃO NA COMUNIDADE INDÍGENA RIO D’AREIA
uri: http://www.revistas2.uepg.br/index.php/tp/article/view/6638
Rights: Direitos autorais 2018 Terr@ Plural