O fenômeno de expansão das instituições de ensino superior e o território brasileiro
Item
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Título
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O fenômeno de expansão das instituições de ensino superior e o território brasileiro
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GEOGRAFIA (Londrina)
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UNESP-RC
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Autor
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Francisco das Chagas do Nascimento Júnior Nascimento Júnior
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Assunto
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Desigualdades Regionais
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Dinâmica Territorial
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Geografia da Educação Superior
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Instituições de Ensino Superior
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Saberes Locais
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Abstract
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Analisa-se a recente dinâmica de expansão de Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil, considerando, como fator de explicação deste fenômeno, os condicionantes socioespaciais que caracterizam o território brasileiro no período atual. Parte-se do pressuposto de que a constituição do meio técnico-científico-informacional, dado territorialmente de maneira desigual, cria demandas educacionais e condiciona a expansão da educação superior no país. Para a avaliação deste fenômeno tomam-se como variáveis a evolução das IES, dos cursos de graduação e pós-graduação, por estado, bem como o pessoal formado nestes níveis de ensino no período que se estende entre 1991 e 2002. Concomitantemente, busca-se identificar as lógicas e estratégias dos agentes que promovem a oferta do ensino superior no país (o setor público e a iniciativa privada). Estabelecem-se os nexos entre a instalação das IES e a moderna estrutura produtiva existente no território brasileiro destacando-se a presença daquelas instituições como um recurso local. Por fim, a difusão territorial dos cursos de ensino superior no país permite a construção de uma tipologia espacial que encontra seus fundamentos no novo paradigma produtivo e na nova divisão territorial do trabalho – exigentes de racionalidade técnica, instituídos no Brasil.
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volume
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15
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issue
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1
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Páginas
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145-171
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Date
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2010
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Língua
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pt
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doi
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10.5433/2447-1747.2006v15n1p145
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issn
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2447-1747
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Rights
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Direitos autorais
