LEV TOLSTOY E PIOTR KROPOTKIN COMO CRÍTICOS DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA.

Título: LEV TOLSTOY E PIOTR KROPOTKIN COMO CRÍTICOS DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA.; Geo UERJ; UNESP-OURINHOS
Autor: Amir El Hakim de Paula
Assunto: Anarquismo; Crítica; Educação; Geografia; Século XIX
Abstract: DOI: http://dx.doi.org/10.12957/geouerj.2014.6639 Esse artigo tem como objetivo discutir as críticas à Geografia escolar realizadas por dois importantes teóricos russos: Lev Tolstoy e Piotr Kropotkin. Kropotkin, reconhecido humanista e anarquista, procurou apontar as deficiências que a Geografia tinha no que tange a sua aplicação na escola básica, seja por seu aspecto mnemônico ou por ressaltar nacionalismos e a submissão das chamadas “raças inferiores”. No caso de Tolstoy, apontaremos a sua experiência no projeto escolar realizado em sua cidade natal, bem como, a crítica que o grande escritor russo realizou contra a Geografia encontrada nos manuais escolares da primeira metade do século XIX.
volume: 2
issue: 25
Páginas: 231-249
Date: 2014
Língua: pt
doi: 10.12957/geouerj.2014.6639
issn: 1981-9021
uri: http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/geouerj/article/view/6639
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