GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESAFIOS METODOLÓGICOS PARA UMA DIDÁTICA REFLEXIVA DO ESPAÇO NA ESCOLA

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Título
GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESAFIOS METODOLÓGICOS PARA UMA DIDÁTICA REFLEXIVA DO ESPAÇO NA ESCOLA
Geo UERJ
UEPB
UFPE
Autor
Marlene Macário de Oliveira
Paulo Sergio Cunha Freitas
Assunto
Educação Ambiental
Geografia
Prática de Ensino em Geografia.
Abstract
doi: 10.12957/geouerj.2009.1408 Entre os muitos desafios que se colocam à didática da geografia nos sistemas de ensino está presente o discurso da Educação Ambiental a partir da interação do homem com o Meio Ambiente. Esse, ora é veiculado seguindo a perspectiva dos discursos midiáticos, ora manifesta reduções no trato pedagógico que se (re) constrói cotidianamente na sala de aula e, consequentemente, na educação materializada na sociedade. O presente artigo busca refletir o tema a partir das orientações teórico-metodológicas construídas na Geografia Critica e na Geografia Humanística.
volume
1
issue
19
Páginas
161-178
Date
2009
Língua
pt
doi
10.12957/geouerj.2009.1408
issn
1981-9021
título curto
GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Rights
Direitos autorais
Coleções
GeoUerj