GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESAFIOS METODOLÓGICOS PARA UMA DIDÁTICA REFLEXIVA DO ESPAÇO NA ESCOLA

Título: GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESAFIOS METODOLÓGICOS PARA UMA DIDÁTICA REFLEXIVA DO ESPAÇO NA ESCOLA; Geo UERJ; UEPB; UFPE
Autor: Marlene Macário de Oliveira; Paulo Sergio Cunha Freitas
Assunto: Educação Ambiental; Geografia; Prática de Ensino em Geografia.
Abstract: doi: 10.12957/geouerj.2009.1408 Entre os muitos desafios que se colocam à didática da geografia nos sistemas de ensino está presente o discurso da Educação Ambiental a partir da interação do homem com o Meio Ambiente. Esse, ora é veiculado seguindo a perspectiva dos discursos midiáticos, ora manifesta reduções no trato pedagógico que se (re) constrói cotidianamente na sala de aula e, consequentemente, na educação materializada na sociedade. O presente artigo busca refletir o tema a partir das orientações teórico-metodológicas construídas na Geografia Critica e na Geografia Humanística.
volume: 1
issue: 19
Páginas: 161-178
Date: 2009
Língua: pt
doi: 10.12957/geouerj.2009.1408
issn: 1981-9021
título curto: GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
uri: http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/geouerj/article/view/1408
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