GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESAFIOS METODOLÓGICOS PARA UMA DIDÁTICA REFLEXIVA DO ESPAÇO NA ESCOLA
Item
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Título
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GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESAFIOS METODOLÓGICOS PARA UMA DIDÁTICA REFLEXIVA DO ESPAÇO NA ESCOLA
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Geo UERJ
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UEPB
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UFPE
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Autor
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Marlene Macário de Oliveira
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Paulo Sergio Cunha Freitas
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Assunto
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Educação Ambiental
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Geografia
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Prática de Ensino em Geografia.
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Abstract
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doi: 10.12957/geouerj.2009.1408 Entre os muitos desafios que se colocam à didática da geografia nos sistemas de ensino está presente o discurso da Educação Ambiental a partir da interação do homem com o Meio Ambiente. Esse, ora é veiculado seguindo a perspectiva dos discursos midiáticos, ora manifesta reduções no trato pedagógico que se (re) constrói cotidianamente na sala de aula e, consequentemente, na educação materializada na sociedade. O presente artigo busca refletir o tema a partir das orientações teórico-metodológicas construídas na Geografia Critica e na Geografia Humanística.
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volume
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1
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issue
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19
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Páginas
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161-178
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Date
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2009
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Língua
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pt
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doi
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10.12957/geouerj.2009.1408
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issn
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1981-9021
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título curto
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GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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Rights
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Direitos autorais