A proposta pedagógica do MST e as escolas de campo - doi: 10.4025/bolgeogr.v31i2.13031
Item
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Título
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A proposta pedagógica do MST e as escolas de campo - doi: 10.4025/bolgeogr.v31i2.13031
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Boletim de Geografia
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UEM
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UEM
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Autor
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Elpídio Serra
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Alaíde Paulino Sobrinho
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Assunto
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Educação no campo
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MST
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Pedagogia da Terra
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Reforma Agrária
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Abstract
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Sem educação a reforma agrária não se completa. Foi pensando dessa forma que o Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra propôs e conseguiu institucionalizar uma proposta de educação no campo, apropriada à realidade do campo. A proposta pedagógica do MST prega que, além da terra, os camponeses precisam de uma transformação pela educação; uma educação não igual, mas diferente daquela praticada na cidade e no próprio campo, fora do mundo sob a influência direta do movimento social. No presente trabalho, a intenção é analisar a proposta pedagógica do MST, valorizando seu alcance, suas ações e limitações.
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volume
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31
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issue
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2
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Páginas
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143-152
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Date
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2012
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Língua
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pt
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doi
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10.4025/bolgeogr.v31i2.13031
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issn
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2176-4786
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título curto
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A proposta pedagógica do MST e as escolas de campo - doi
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Rights
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Direitos autorais
