EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ESPACIAL-CIDADÃ: CONTRIBUIÇÕES DOS PRINCÍPIOS GEOGRÁFICOS
Item
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Título
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EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ESPACIAL-CIDADÃ: CONTRIBUIÇÕES DOS PRINCÍPIOS GEOGRÁFICOS
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Boletim de Geografia
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Centro Educacional Canguru
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UFPR
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Autor
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Valdir Nogueira
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Sônia Maria Marchiorato Carneiro
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Assunto
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consciência espacial cidadã
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educação geográfica
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paradigma da complexidade
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princípios geográficos
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Abstract
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O artigo em questão tem como objetivo trazer uma contribuição para a educação geográfica hodierna, a partir de uma leitura de mundo segundo o paradigma da complexidade. Tem-se como foco a formação da consciência espacial-cidadã pelo sujeito-aluno, enquanto cidadão crítico, atuante e eticamente responsável em seus espaços de vida. Nessa perspectiva, põe-se a necessidade de práticas educativas compromissadas com essa formação cidadã consciente. Para tanto, destaca-se a importância, no processo educativo, de um conhecimento geográfico que possibilite ao educando situar-se espacialmente, o que implica entender a dinâmica da realidade em suas diferentes dimensões no contexto das relações local-global e, nesse sentido, se sentir pertencendo ao lugar que habita. Para a construção de um raciocínio reflexivo sob essa ótica, são enfocados os princípios geográficos como instrumentos de análise referencial - extensão-localização, causalidade, analogia, conexidade e atividade - numa perspectiva de visão atual do espaço geográfico.
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Páginas
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25-37
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Date
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2009
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Língua
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pt
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doi
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10.4025/bolgeogr.v0i0.8434
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issn
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2176-4786
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título curto
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EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ESPACIAL-CIDADÃ
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Rights
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Direitos autorais
