Ideas para el uso de las caras de Chernoff en la cartografía escolar - doi: 10.4025/bolgeogr.v28i1.8896
Item
-
Título
-
Ideas para el uso de las caras de Chernoff en la cartografía escolar - doi: 10.4025/bolgeogr.v28i1.8896
-
Boletim de Geografia
-
Universidad Eötvös Loránd
-
Autor
-
José Jesús Reyes Nuñes
-
Assunto
-
Caras de Chernoff
-
cartografia para crianças
-
mapas temáticos
-
Abstract
-
Em 1973 Hermann Chernoff (que atualmente é Profesor Emérito de Matemáticas Aplicadas, no Departamento de Estatística da Universidade de Harvard) criou este método originalmente para representação gráfica de dados estatísticos, para representar vários dados usando somente um símbolo (uma face humana) modificando suas expressões. Somente quatro anos mais tarde, a partir de 1977 as faces de Chernoff começaram a ser introduzidas também na Cartografia, utilizando as faces humanas baseando-se em métodos tradicionais de representação temática para representar dados em um mapa. O primeiro e mais famoso (atualmente considerado um clássico) exemplo é o mapa intitulado “Vida em Los Angeles, 1970” elaborado por Eugene Turner do Departamento de Geografia da Universidade de California em 1977. Durante as duas últimas décadas foram criados novos mapas aproveitando as vantagens do desenvolvimento tecnológico que se manifesta no uso diário dos computadores pessoais para resolver diferentes tarefas cartográficas principalmente durante a criação de mapas temáticos. Estas soluções estão caracterizadas não apenas pelo uso do método original, mas também por suas novas variações. Atualmente, o processamento de dados usando as caras de Chernoff é incluído de maneira comum em software estatísticos (por exemplo Statistica, S-PLUS ou Systat), mas não em programas relacionados com a Cartografia ou/e SIG, a qual pode ser uma das razões pelo qual este método não tem sido aplicado mais amplamente em mapas. O presente trabalho inclui alguns exemplos sobre as investigações internacionais deste tema e sua aplicação geral em mapas (DORLING, 1991; FABRIKANT, 2004; NELSON, 1997, 2007). Também são apresentadas algumas experiências práticas adquiridas pelo autor: a maioria delas realizada durante o ensino teórico e prático deste método com estudantes de pós-graduação em Cartografia na Universidade Eotvos Lorand (Budapeste). Essas experiências estão ilustradas com vários mapas temáticos elaborados pelos estudantes usando o método original de Chernoff faces e sua adaptação para representar dados nos mapas. São apresentadas também algumas propostas novas sobre a possível utilização futura das faces de Chernoff na Cartografia Escolar (fundamentalmente em mapas temáticos em atlas escolares), ou seja como adaptar o método original de Chernoff para sua utilização em mapas elaborados para alunos de Escolas Primarias e Secundarias, modificando o método original para melhorar a leitura do mapa. Atualmente (ano 2009) estas questões estão sendo estudadas em um projeto internacional com a participação de especialistas argentinos e húngaros. A tarefa principal deste projeto bilateral é a organização de uma pesquisa em ambos países sobre o uso cartográfico das faces Chernoff aplicada a alunos de Escolas Primárias e Secundárias.
-
volume
-
28
-
issue
-
1
-
Páginas
-
5-15
-
Date
-
2010
-
Língua
-
es
-
doi
-
10.4025/bolgeogr.v28i1.8896
-
issn
-
2176-4786
-
título curto
-
Ideas para el uso de las caras de Chernoff en la cartografía escolar - doi
-
Rights
-
Direitos autorais
