Pesquisa-ação crítico-colaborativa: a busca de diálogo - doi: 10.4025/bolgeogr.v28i1.7968
Item
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Título
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Pesquisa-ação crítico-colaborativa: a busca de diálogo - doi: 10.4025/bolgeogr.v28i1.7968
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Boletim de Geografia
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UEM
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Autor
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Elza Yasuko Passini
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Assunto
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Atlas municipal
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geografia da localidade
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pesquisa-ação colaborativa
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situação problema
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Abstract
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Esta pesquisa teve como objetivo dialogar com professores usuários do "Atlas Escolar de Maringá: ambiente e educação" e buscar subsídios e entendimentos metodológicos que possibilitem um trabalho significativo com alunos de terceira série do Ensino Fundamental da rede municipal de Maringá. A pesquisa foi realizada com cinco professoras que abriram suas salas para que pudéssemos observar e entender a forma como os alunos interagiam com mapas, gráficos e fotos do Atlas, assim como suas dúvidas e necessidades. As observações, conversas informais, entrevistas, leitura de cadernos do aluno e do professor foram instrumentos utilizados para o diagnóstico da situação-problema, e em reuniões com as professoras tentamos encontrar diferentes soluções para melhoria do entendimento da Geografia da localidade pelos alunos. A colaboração das cinco professoras foi muito significativa para o resultado da pesquisa, chegando à sistematização de um “livro” que intitulamos "Alfabetização cartográfica: vivência de uma pesquisa ação crítico colaborativo" que poderá subsidiar os usuários do Atlas em suas ações de sala de aula.
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volume
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28
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issue
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1
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Páginas
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59-74
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Date
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2010
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Língua
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pt
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doi
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10.4025/bolgeogr.v28i1.7968
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issn
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2176-4786
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título curto
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Pesquisa-ação crítico-colaborativa
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Rights
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Direitos autorais
