ENSINO DE GEOGRAFIA: ENTRE A VERDADE DO MERCADO E A REGULAÇÃO NEOLIBERAL

Título: ENSINO DE GEOGRAFIA: ENTRE A VERDADE DO MERCADO E A REGULAÇÃO NEOLIBERAL; ACTA GEOGRÁFICA; IFC
Autor: Bruno Nunes Batista
Assunto: Discurso; Ensino de Geografia; Neoliberalismo
Abstract: O texto analisa, sob a perspectiva da filosofia de Michel Foucault, as possíveis formações discursivas presentes no ensino de Geografia, com o objetivo de dar respostas ao seguinte questionamento: a quais relações de poder e saber esse componente curricular vem pagando tributo? A partir disso, o artigo trata de a) regressar até ditos e escritos da primeira metade do século XX, descrevendo suas bases argumentativas; b) identificar, no bojo do ensino de Geografia, uma ordem de discurso; c) problematiza-lo, por sua vez, como uma parte inextricável do pensamento neoliberal.
volume: 12
issue: 30
Páginas: 35-52
Date: 2018
Língua: pt
doi: 10.5654/acta.v12i30.5034
issn: 21774307
título curto: ENSINO DE GEOGRAFIA
uri: https://revista.ufrr.br/actageo/article/view/5034
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