BALANÇO E PERSPECTIVAS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA NO BRASIL – CONSIDERAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO TRIENAL DE 2010/2012
Item
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Título
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BALANÇO E PERSPECTIVAS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA NO BRASIL – CONSIDERAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO TRIENAL DE 2010/2012
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Revista da ANPEGE
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UNESP-PP
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UFF
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Autor
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João Lima Sant´Anna Neto
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Márcio Piñon de Oliveira
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Assunto
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Capes
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avaliação
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perspectivas da Geografia
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pós-graduação em Geografia
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Abstract
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Este artigo apresenta um balanço da pós-graduação em Geografia no Brasil, por meio de um resgate histórico da institucionalização da CAPES, como órgão responsável pelo estabelecimento de política pública de gestão e financiamento do sistema nacional de pós-graduação. Considerando este marco legal, o objetivo deste texto é o de demonstrar e discutir os critérios envolvidos no processo de avaliação, no contexto dos avanços que permitiram à área de Geografia implementar uma série de inovações no sentido de se construir uma avaliação pautada em aspectos qualitativos e adequados para a cultura acadêmica das ciências humanas. Utilizando-se do banco de dados da Capes (Geocapes) e dos relatórios trienais da avaliação de 2010/2012, apresentam-se e discutem-se os quesitos e itens constantes do processo de avaliação, a partir do qual, apontam-se os avanços alcançados, as limitações que ainda se impõem e os problemas a serem enfrentados. Conclui-se que a área de Geografia a avançou quantitativamente e distribuiu-se pelo território brasileiro, permitindo a descentralização da formação de mestres e doutores. Por outro lado, o principal desafio a ser enfrentado é o de continuar se qualificando até atingir um nível de maturidade acadêmica que possibilite alcançar um estágio de excelência.
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volume
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10
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issue
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14
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Páginas
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7-25
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Date
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2014
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Língua
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pt-BR
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doi
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10.5418/RA2014.1014.0001
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issn
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1679-768X
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lccn
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CÓRDOVA_R CONTEL_FB CURY_CRJ IANNI_O IBGE CAPES SILVA_JB OLIVEIRA_MP SOUZA_SZL USP
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Rights
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