DIÁLOGOS ENTRE A GEOGRAFIA CULTURAL E A ARTE-EDUCAÇÃO
Item
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Título
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DIÁLOGOS ENTRE A GEOGRAFIA CULTURAL E A ARTE-EDUCAÇÃO
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Raega - O Espaço Geográfico em Análise
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USP
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Autor
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Carlos Weiner Mariano de Souza
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Assunto
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Arte-educação
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Geografia Cultural
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fotografia.
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percepção
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representação
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Abstract
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A temática deste artigo está centrada na questão da representação do espaço, através da qual buscamos trabalhar dois objetivos centrais. No primeiro deles está a compreensão e análise dos resultados imagéticos produzidos a partir de uma experiência educacional em arte, que se pautou na utilização da linguagem fotográfica, e teve como público-alvo um grupo de moradores da periferia da cidade de Paranaguá, no litoral do Paraná. O segundo objetivo foi destacar as possibilidades da fotografia, enquanto elemento relevante para contribuir na compreensão das leituras do espaço fundamentadas em reflexões advindas da corrente da geografia humanística-cultural. A metodologia de trabalho mesclou a análise de informações empíricas, baseadas nas imagens produzidas pelo grupo pesquisado; bem como a revisão bibliográfica, a partir das obras de Ana Mae Barbosa, Giulio Carlo Argan, Yi-fu Tuan, Serge Moscovici, Jean-François Staszak e Boris Kossoy. Aponta-se como resultado desta análise a vasta possibilidade que a fotografia pode trazer, no sentido de contribuir para a leitura e interpretação do espaço, tanto no aspecto físico, mas em especial nos aspectos da subjetividade humana e da construção social.
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volume
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22
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Date
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2011
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Língua
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pt
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doi
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10.5380/raega.v22i0.21777
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issn
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2177-2738
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Rights
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Direitos autorais
