REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ESPAÇO E ENSINO DE GEOGRAFIA
Item
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Título
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ESPAÇO E ENSINO DE GEOGRAFIA
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Caminhos de Geografia
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UNEB
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UNEB
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Autor
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Nataneael Reis Bomfim
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Silvia Letícia Costa Pereira Correia
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Assunto
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Comunidades Favelares
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Geografia Escolar
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Jovens e Adolescentes
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Abstract
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Este artigo busca discutir acerca das representações sociais construídas por jovens e adolescentes de comunidades favelares e suas contribuições para as aprendizagens significativas na Geografia Escolar. Por meio de uma metodologia de inspiração interacionista e construtivista, este estudo investe na tese de que a identificação e análise das representações sociais do espaço da favela construídas pelos alunos, potencializa pistas de reflexão sobre a utilização destes sistemas significativos no ensino e aprendizagem da Geografia Escolar. Foram utilizadas fotos de 16 alunos do 6º e 7º ano do ensino fundamental de escolas públicas da cidade de Ilhéus/Ba. Estas fotos serviram para deslanchar o discurso sobre o espaço da favela, seguido de uma análise sistemática do conteúdo destes discursos, buscando os conhecimentos geográficos do "senso comum" contidos nas representações sociais do espaço. A imagem da favela não só revelou práticas, táticas construídas e artes de fazer no espaço cotidiano, mas também dos dispositivos de transmissão de valores e de significações que lhe são atribuídas, além de contribuir ao ensino de geografia, nos planos científico, sócio-educativo e didático.
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volume
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17
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issue
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59
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Páginas
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18-31
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Date
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2016
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Língua
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pt
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doi
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10.14393/RCG175902
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issn
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1678-6343
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Rights
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Direitos autorais 2016 Nataneael Reis Bomfim, Silvia Letícia Costa Pereira Correia