LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE SOBRE O QUE É PRODUZIDO PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Item
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Título
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LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE SOBRE O QUE É PRODUZIDO PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Caminhos de Geografia
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UFU
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UFU
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Autor
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Lair Miguel da Silva
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Adriany de Avila Melo Sampaio
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Assunto
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Ensino e Aprendizagem
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Material Didático
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Abstract
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O ensino de Geografia é de suma importância para a formação cidadã do estudante, devendo, por isso, estar presente desde os primeiros anos de sua vida escolar. E para que a criança possa compreender melhor esse ensino, deve ser iniciado a partir do cotidiano em que ela vive, para que a mesma possa se sentir participante da sociedade e da natureza das quais participa. O presente trabalho, resultado do projeto de pesquisa “Livros didáticos de Geografia: uma análise sobre o que é produzido para os anos iniciais do Ensino Fundamental”, tem como objetivo avaliar a qualidade de livros didáticos de Geografia voltados para os anos iniciais, bem como a utilização dos mesmos pelos professores. A partir dos resultados obtidos, propôs-se um modelo teórico de Livro Didático, capaz de desempenhar a função de auxiliar o professor e o estudante no processo de ensino e aprendizagem. Como processos metodológicos para o desenvolvimento da pesquisa, foram aplicados questionários a professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental da rede pública municipal de Uberlândia.
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volume
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15
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issue
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52
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Date
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2014
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Língua
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pt
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issn
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1678-6343
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título curto
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LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA
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Rights
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Direitos autorais
