ENERGIA E INDÚSTRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: ANÁLISE CRÍTICA E PROPOSTA DIDÁTICA

Título: ENERGIA E INDÚSTRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: ANÁLISE CRÍTICA E PROPOSTA DIDÁTICA; Caminhos de Geografia; UFMG
Autor: Vandeir Robson da Silva Matias
Assunto: didática; energia; geografia; indústria
Abstract: Diante das mudanças sociais, econômicas, culturais e tecnológicas impostas pelo mundo contemporâneo, a geopolítica da indústria e energia vem ganhando cada vez
mais destaque no cenário mundial. Esse artigo visa fazer uma reflexão sobre o ensino
de geografia no que tange a indústria e energia, no ensino fundamental e médio.
Procura-se subsidiar o professor de Geografia com reflexões pertinentes sobre o tema eatividades para o desenvolvimento do conhecimento em Geografia da energia e indústria.

Palavras-chave: Geografia, energia, indústria e didática.
volume: 6
issue: 15
Date: 2005
Língua: pt
issn: 1678-6343
uri: http://www.seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/15387
Rights: Direitos autorais