GEOGRAFIA ESCOLAR: RELAÇÕES E REPRESENTAÇÕES DA PRÁTICA SOCIAL

Título: GEOGRAFIA ESCOLAR: RELAÇÕES E REPRESENTAÇÕES DA PRÁTICA SOCIAL; Caminhos de Geografia; UFU; UFU
Autor: Márcia Helena de Lima; Vânia Rúbia Vlach
Assunto: Educação; Geografia; cidade; ensino; espaço; rural
Abstract: This article is focused at the existing relation between education and the Geography, and at the existing pedagogic dimensions involved in the process. Such dimensions (re)design school spaces both in the city and in the countryside; They also shimmer the understanding of roles of the educator and the learner in a social/historical perspective and emphasize the teaching of Geography.

Key-words: Education, Teaching of Geography, School space, City and field.
volume: 3
issue: 5
Date: 2002
Língua: en
issn: 1678-6343
título curto: GEOGRAFIA ESCOLAR
uri: http://www.seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/15289
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