Educação patrimonial: um recurso para alfabetização cultural no Ensino Fundamental - DOI 10.5216/ag.v3i1.6256
Item
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Título
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Educação patrimonial: um recurso para alfabetização cultural no Ensino Fundamental - DOI 10.5216/ag.v3i1.6256
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Ateliê Geográfico
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UFMS
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UFMS
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Autor
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Ilza Alves Pacheco
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Icléia Albuquerque de Vargas
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Assunto
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Educação Patrimonial
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Material Didático
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arqueologia
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Abstract
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A Educação Patrimonial é uma proposta interdisciplinar de ensino voltada para questões pertinentes ao patrimônio ambiental/cultural. Pode ser aplicada em comunidades próximas a patrimônios reconhecidos, como sítios arqueológicos, assim como em escolas com o objetivo de sensibilização sobre a importância do reconhecimento, da valorização e da conservação do patrimônio da região. Grande parte das comunidades desconhece a riqueza do patrimônio histórico e arqueológico de seus territórios. Este trabalho destaca a importância da educação patrimonial e suas possibilidades como atividade para estimular a curiosidade científica sobre os primórdios da cultura regional. Como uma alternativa para o fomento da alfabetização cultural no ensino fundamental, é apresentada a “Caixa-do-tempo” – um recurso didático-pedagógico apropriado para trabalhar noções de arqueologia no ensino fundamental. Palavras-chave: Educação Patrimonial, Arqueologia, material didático-pedagógico.
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volume
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3
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issue
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1
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Páginas
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92-106
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Date
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2009
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Língua
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pt, es, en
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doi
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10.5216/ag.v3i1.6256
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issn
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1982-1956
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título curto
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Educação patrimonial
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Rights
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Direitos autorais
Texto completo