O RACIOCÍNIO ESPACIAL NA ERA DAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS (spatial reasoning in the age of informational technologies)
Item
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Título
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O RACIOCÍNIO ESPACIAL NA ERA DAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS (spatial reasoning in the age of informational technologies)
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Mercator
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Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte
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Autor
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Valdenildo Pedro da Silva
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Assunto
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Ensino de Geografia
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Raciocínio Espacial.
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novas tecnologias
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Abstract
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No mundo contemporâneo, ou, mais precisamente, nesta
era da informação instantânea e simultânea, o raciocínio
geográfico tem se destacado e, simultaneamente, se alterado
por meio de novos aspectos sociais e tecnológicos. O
presente estudo foi realizado com dezenove docentes
integrantes de vários cursos de formação de professor de
geografia de instituições públicas e privadas de diversas
regiões do Brasil. Esses docentes têm utilizado as novas
tecnologias e/ou pesquisado e produzido trabalhos a
respeito delas no ensino de geografia. Diante disso,
perseguimos o estudo na busca de se responder a seguinte
indagação: novas tecnologias e raciocínio espacial: mas o
que isso tem a ver? As tecnologias atuais, como veículos
de informações, não têm a finalidade de desenvolver o
“saber pensar o espaço” ou de realizar o “raciocínio
espacial”, mas mesmo sem essa finalidade as pessoas
aprendem geografia, pensam com a presença dessas
tecnologias. O ensino de geografia contribuiu para a
formação de diversas pessoas por meio do
desenvolvimento do raciocínio espacial realizado em duas
diferentes escalas, do local ao global, mostrando
articulações entre os diversos níveis de abstração, desde
o espaço do trabalho até sua inserção em uma sociedade
que se internacionaliza de maneira acelerada.
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volume
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5
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issue
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9
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Date
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2006
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Língua
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pt
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issn
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1984-2201
