A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR E FAMILIAR NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DOS DESCENDENTES DE POLONESES: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE DOM FELICIANO /RS - BRASIL.
Item
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Título
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A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR E FAMILIAR NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DOS DESCENDENTES DE POLONESES: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE DOM FELICIANO /RS - BRASIL.
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GEOUSP: Espaço e Tempo (Online)
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UFPEL
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IF SUL
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Autor
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Sandro de Castro Pitano
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Rozele Borges Nunes
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Assunto
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cultura
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escola
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família
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identidade
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opressão
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Abstract
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Desenvolvido na perspectiva da Geografia Cultural, este trabalho aborda o processo imigratório de
poloneses que no século XIX fundaram a Colônia de São Feliciano, atual município de Dom Feliciano, no
Estado do Rio Grande do Sul, Brasil, e investiga as transformações culturais historicamente provocadas,
em sua relação com as educações pública e privada. Considerando o aspecto educacional como um fator
responsável tanto pela reprodução como pela transformação dos valores culturais de um grupo, analisa
a influência de duas importantes instituições sociais, a família e a escola, no processo de construção da
identidade cultural dos descendentes de poloneses. Constatando que a escola não acolhe os costumes
tradicionalmente cultivados no ambiente familiar, e o desdobramento da investigação problematiza e
destaca o risco simultâneo da invasão e da opressão cultural por parte da instituição que, por princípio,
deveria se pautar pela pluralidade.
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issue
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31
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Páginas
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25-36
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Date
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2012
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título curto
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1
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A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR E FAMILIAR NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DOS DESCENDENTES DE POLONESES
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Língua
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pt
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doi
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10.11606/issn.2179-0892.geousp.2012.74250
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issn
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2179-0892
