A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO E O COTIDIANO ESCOLAR
Item
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Título
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A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO E O COTIDIANO ESCOLAR
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GEOUSP: Espaço e Tempo (Online)
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USP
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Autor
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Sandra de Castro Pereira
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Assunto
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cotidiano escolar
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educação
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proposta curricular
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Abstract
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Os baixos índices do desempenho educacional aliado às exigências de melhoria e da universalização
do ensino, realizadas pelos órgãos e instituições internacionais, são os elementos norteadores da
política pública de educação do Estado de São Paulo. O discurso do governo destaca o professor como
o principal responsável pelo baixo rendimento, atrelando este à má formação e ao descompromisso
desses profissionais. Essa visão reduz a problemática educacional a um elemento, enquanto na verdade
várias pesquisas desenvolvidas já concluíram que esta problemática é resultado de fatores externos e
internos da escola. Seguindo sua linha de raciocínio, o Governo do Estado de São Paulo implementou
uma Proposta Curricular, a qual na prática impossibilita a sala de aula como lugar de criação.
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issue
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26
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Páginas
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71-78
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Date
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2009
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título curto
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1
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Língua
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pt
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doi
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10.11606/issn.2179-0892.geousp.2009.74142
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issn
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2179-0892
