O PERFIL DO DOCENTE DA ESCOLA AGRÍCOLA DE RIO CLARO (SP) E A ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DO CAMPO - DOI 10.5216/bgg.v34i2.31732

Item

Título
O PERFIL DO DOCENTE DA ESCOLA AGRÍCOLA DE RIO CLARO (SP) E A ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DO CAMPO - DOI 10.5216/bgg.v34i2.31732
Boletim Goiano de Geografia
UNICAMP
Autor
Silas Nogueira de Melo
Assunto
Rio Claro
docente
escola agrícola
organização espacial
Abstract
Este artigo tem como objetivo traçar o perfil dos professores da Escola Agrícola de Rio Claro (SP), situandoos no contexto nacional, com o intuito de compreender a organização espacial da zona rural do município. Como procedimentos metodológicos, foram aplicados questionários aos docentes da unidade escolar e, depois, analisados tanto para uma comparação com os professores brasileiros – através dos dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) – quanto para a captura das representações sociais e práticas docentes dos professores da escola agrícola pesquisada. Nas considerações finais, é discutido o papel do professor na educação voltada aos alunos residentes no campo de municípios muito urbanizados.
volume
34
issue
2
Páginas
253-273
Date
2014
Língua
pt
doi
10.5216/bgg.v34i2.31732
issn
1984-8501
uri
https://revistas.ufg.br/bgg/article/view/31732
Rights
Direitos autorais
Coleções
Boletim Goiano de Geografia
Midia
Melo - 2014 - PERFIL DO DOCENTE DA ESCOLA AGRÍCOLA DE RIO CLARO .pdf