A EXTENSĂO UNIVERSITÁRIA COMO POTENCIALIZADORA DOS TERRITÓRIOS: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ ż UVA

Título

lista de autores

MARIA DO SOCORRO SOUSA E SILVA

Resumo

A PRESENTE PESQUISA TEM POR OBJETIVO ANALISAR A POTENCIALIZAÇĂO DA EXTENSĂO UNIVERSITÁRIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ (UVA). DESSE MODO BUSCAMOS PERCEBER O QUANTO É FUNDAMENTAL REFLETIR SOBRE O TRIPÉ (ENSINO PESQUISA E EXTENSĂO) DA MISSĂO DA UNIVERSIDADE E ENTENDER QUE A EXTENSĂO UNIVERSITÁRIA POSSIBILITA O SURGIMENTO DE NOVOS CONHECIMENTOS E SABERES E COM ISSO MODIFICA O CONCEITO DE CONHECIMENTO ÚNICO QUE FOI APREGOADO Ŕ UNIVERSIDADE POR ALGUM TEMPO. PARTE-SE DO PRESSUPOSTO DE QUE A EXTENSĂO UNIVERSITÁRIA NA INCUBADORA DE EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS E SOLIDÁRIOS (IEES) PODE SER PRODUZIDA ENQUANTO ECOLOGIA DE SABERES NUMA RELAÇĂO HORIZONTAL E COM COMPROMISSO SOCIAL NOS PRINCÍPIOS DA ECONOMIA SOLIDÁRIA NA DINÂMICA DO ESPAÇO DO CENTRO COOPERATIVO POPULAR (CEPOP) NA PERSPECTIVA DA AGRICULTURA FAMILIAR. PARA ISSO APONTAMOS O MUNICÍPIO DE SANTANA DO ACARAÚ NO CEARÁ POR MEIO DE QUATRO (04) EMPREENDIMENTOS ATIVOS EM PROCESSOS DE INCUBAÇĂO EM COMUNIDADE OS QUAIS NESTA PESQUISA CHAMAMOS DE TERRITÓRIOS SENDO ELES: A COOPERATIVA AGROPECUÁRIA DOS AGRICULTORES FAMILIARES (COOPASA) A ASSOCIAÇĂO DE APICULTORAS E APICULTORES (APISADOÇURA) A FEIRA DE AGRICULTURA FAMILIAR (FEAGRIFAMILIAR) A ASSOCIAÇĂO DOS FEIRANTES DA AGRICULTURA FAMILIAR (AFAF). ESSE PROCESSO É INTENSIFICADO PELA PARTICIPAÇĂO DOS/AS AGRICULTORES/AS QUE DISCUTEM DEBATEM SUAS NECESSIDADES E INTERESSES. A PARTIR DISSO ELES CRIAM NOVAS PERSPECTIVAS DE VIDA QUE VĂO PARA ALÉM DE METAS DA AGRICULTURA FAMILIAR EM UMA RELAÇĂO INDIVIDUAL E COLETIVA EM DIÁLOGO ENTRE ELES PARCEIROS E INSTÂNCIAS PÚBLICAS. AINDA QUE DE FORMA DESAFIADORA O/AS AGRICULTORE/AS ENCONTRAM NO TERRITÓRIO A POSSIBILIDADE DE FOMENTO ENTRE SEUS SABERES E OS DA IEES EM EXERCÍCIOS PERMANENTE DE FORMAÇĂO PARA A AUTOGESTĂO E CONSEQUENTEMENTE MELHORIAS PARA SEUS EMPREENDIMENTOS. ISSO É CONSTATADO NA MEDIDA EM QUE PERCEBEMOS O QUANTO A EXTENSĂO UNIVERSITÁRIA DA IEES POTENCIALIZA ESSES TERRITÓRIOS PROPICIANDO A TROCA DE CONHECIMENTOS E SABERES DESPERTANDO-OS PARA REFLEXŐES TOMADA DE DECISŐES E AUTONOMIA. COMO TEMAS NORTEADORES E QUE BALIZARAM A PESQUISA TEMOS: UNIVERSIDADE EXTENSĂO UNIVERSITÁRIA TERRITÓRIO ESPAÇO ECONOMIA SOLIDÁRIA. A PARTIR DESSES TEMAS FORAM SELECIONADAS VARIÁVEIS QUE AJUDARAM NO DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA NOS TRABALHOS DE CAMPO E NA COMPREENSĂO DA DINÂMICA OCORRIDA NO CEPOP. A PARTIR DOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS REALIZADOS BUSCAMOS COMPREENDER COMO SE DESENVOLVE A EXTENSĂO UNIVERSITÁRIA NA IEES QUE PROMOVE A POTENCIALIZAÇĂO DOS TERRITÓRIOS NO CEPOP. CABE SALIENTAR QUE EM OUTRORA JÁ HAVIA ENSAIOS DE EXTENSĂO UNIVERSITÁRIA NA UVA INDICANDO QUE O COMPONENTE żEXTENSĂO UNIVERSITÁRIA` É UMA PORTA ABERTA DE DESCOBERTAS DE CONHECIMENTOS E DE INTEGRAÇĂO COM A UNIVERSIDADE.ATUALMENTE ENTENDEMOS QUE A EXTENSĂO UNIVERSITÁRIA NA IEES É CENTRADA NA ECONOMIA SOLIDÁRIA NA PERSPECTIVA DA AGRICULTURA FAMILIAR COMO VERTENTE PARA FOMENTAR O QUE JÁ É CULTIVADO PELOS/AS AGRICULTORES/AS NO COTIDIANO DOS TERRITÓRIOS. OU SEJA DA REALIDADE DOS TERRITÓRIOS POSSIBILITANDO-OS EMPODERAMENTO AUTOGESTIONÁRIO CAPAZ DE TRANSFORMAR OS SUJEITOS E O LUGAR DE PERTENÇA. ISTO LEVA A COMPROVAR QUE ESSA EXTENSĂO UNIVERSITÁRIA DA IEES AGREGA ESTRATÉGIAS NA DIALOGICIDADE QUE TRANSFORMAM OS SEUS TERRITÓRIOS E A PRÓPRIA UVA.

Abstract

THE PRESENT RESEARCH HAS AS OBJECTIVE TO ANALYZE THE POTENTIALIZATION OF THE UNIVERSITY EXTENSION FROM THE STATE UNIVERSITY VALE DO ACARAÚ (UVA). THIS WAY WE SEARCH TO PERCEIVE HOW FUNDAMENTAL IS TO REFLECT ABOUT THE TRIPOD (TEACHING RESEARCH AND EXTENSION) OF THE UNIVERSITY MISSION AND TO UNDERSTAND THAT THE UNIVERSITY EXTENSION POSSIBILITIES THE SURGING OF NEW KNOWLEDGE AND SAVVY AND THEREBY MODIFIES UNIQUE KNOWLEDGE CONCEPT THAT WAS PROCLAIMED TO THE UNIVERSITY FOR A WHILE. STARTING FROM THE ASSUMPTION THAT THE UNIVERSITY EXTENSION IN THE ECONOMIC BUSINESS INCUBATOR AND SOLIDARITIES (IEES) CAN BE PRODUCED AS KNOWLEDGE ECOLOGY IN A HORIZONTAL RELATION WITH SOCIAL COMPROMISE UNDER THE PRINCIPLES OF SOLIDARITY ECONOMY IN THE DYNAMIC OF THE SPACE OF THE POPULAR COOPERATIVE CENTER (CEPOP) IN THE PERSPECTIVE OF THE FAMILIAR AGRICULTURE. THEREFORE WE POINTED OUT THE CITY OF SANTANA DO ACARAÚ IN CEARÁ THROUGH FOUR (04) ACTIVE ENTERPRISES IN INCUBATION PROCESSES IN COMMUNITIES WHICH IN THIS RESEARCH WE CALL TERRITORIES BEING THEM: THE COOPERATIVE FARMING OF THE FAMILIAR FARMERS (COOPASA) THE ASSOCIATION OF THE APIARISTS (APISADOÇURA) THE FAMILIAR FARMING FAIR (FEAGRIFAMLLIAR) THE ASSOCIATION OF THE MARKETERS FROM THE FAMILIAR FARMING (AFAF). THIS PROCESS IS INTENSIFIED BY THE PARTICIPATION OF THE FARMERS WHO DISCUSS AND DEBATE THEIR NEEDS AND INTERESTS. FROM THIS THEY CREATE NEW PERSPECTIVES OF LIFE THAT GO BEYOND THE FAMILIAR FARMING GOALS IN AN INDIVIDUAL AND COLLECTIVE RELATION IN DIALOGUE BETWEEN THEM PARTNERS AND PUBLIC INSTANCES. EVEN IF IN A CHALLENGING WAY THE FARMERS FIND IN THE TERRITORY THE POSSIBILITY OF DEVELOPMENT BETWEEN THEIR KNOWLEDGE AND THE IEES IN PERMANENT EXERCISES OF FORMATION TO SELF-MANAGEMENT AND CONSEQUENTLY IMPROVEMENTS TO THEIR ENTERPRISES. THIS IS VERIFIED AS LONG AS WE PERCEIVE HOW THE UNIVERSITY EXTENSION OF THE IEES POTENTIATE THESE TERRITORIES PROPITIATING THE EXCHANGE OF KNOWLEDGE AND SAVVY WAKING UP TO REFLECTIONS DECISION-MAKING AND AUTONOMY. AS GUIDING THEMES THAT MARKED OUT THE RESEARCH THAT WE HAVE: UNIVERSITY EXTENSION UNIVERSITY SPACE SOLIDARITY ECONOMY. FROM THESE THEMES IT WAS SELECTED VARIABLES THAT HELPED IN THE DEVELOPMENT OF THE RESEARCH IN FIELD WORKS AND THE COMPREHENSION OF THE DYNAMIC OCCURRED IN CEPOP. STARTING FROM THE METHODOLOGICAL PROCEDURES REALIZED WE SEARCH TO UNDERSTAND HOW THE UNIVERSITY EXTENSION DEVELOPS IN THE IEES AND THAT PROMOTES THE POTENTIALIZATION OF THE CEPOP TERRITORIES. IT`S IMPORTANT TO EMPHASIZE THAT ERSTWHILE ALREADY EXISTED ESSAYS OF THE UNIVERSITY EXTENSION IN UVA INDICATING THAT THE COMPONENT żUNIVERSITY EXTENSION` IS AN OPEN DOOR OF KNOWLEDGE DISCOVERIES AND UNIVERSITY INTEGRATION. NOWADAYS WE UNDERSTAND THAT THE UNIVERSITY EXTENSION IN IEES IS CENTERED IN SOLIDARITY ECONOMY IN THE PERSPECTIVE OF THE FAMILIAR FARMING AS ASTRAND TO FOMENT WHAT IT`S ALREADY CULTIVATED BY FARMERS IN THE TERRITORY DAILY. IN OTHER WORDS FROM THE TERRITORIES REALITY ENABLING SELF-MANAGEMENT EMPOWERMENT CAPABLE OF TRANSFORMING THE SUBJECTS AND THE BELONGING PLACE. THIS LEADS TO PROVE THAT THE UNIVERSITY EXTENSION OF THE IEES ADDS STRATEGIES IN THE DIALOGUE THAT TRANSFORM THEIR TERRITORIES AND UCA ITSELF.

Palavras Chave

UNIVERSIDADE

EXTENSĂO UNIVERSITÁRIA

ESPAÇO

TERRITÓRIO

ECONOMIA SOLIDÁRIA

Key Words

UNIVERSITY

EXTENSION UNIVERSITY

SPACE

TERRITORY

SOLIDARITY ECONOMY

Tipo

MESTRADO

Universidade

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ

Data

2019

Páginas

165

Localização

BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ

uri

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7747999

Orientador

VIRGINIA CELIA CAVALCANTE DE HOLANDA

Programa

GEOGRAFIA

Sigla Universidade

UVA-CE

Área de Concentração

ORGANIZAÇĂO PRODUÇĂO E GESTĂO DO TERRITÓRIO NO SEMIÁRIDO

Língua

Português

email

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Item