SALAS AMBIENTE SALAS AMBIENTE COMO ESTRATÉGIA COMO ESTRATÉGIA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM
Item
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Título
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SALAS AMBIENTE SALAS AMBIENTE COMO ESTRATÉGIA COMO ESTRATÉGIA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM
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lista de autores
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NEDIR FERNANDES DE ALMEIDA
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Resumo
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VERIFICAMOS ATUALMENTE NO BRASIL O FORTALECIMENTO DE UMA EDUCAÇĂO TECNICISTA IMPREGNADA COM O IDEÁRIO DA RACIONALIDADE CAPITALISTA QUE AMPLIA E BARATEIA A MĂO DE OBRA NACIONAL. ESSE PROJETO DE EDUCAÇĂO FOI FORTALECIDO PRINCIPALMENTE POR MEIO DOS ACORDOS MEC USAID DURANTE A DITADURA MILITAR (1964-1985). AO MESMO TEMPO EM QUE A POPULAÇĂO CONCEBE A EDUCAÇĂO ESCOLAR COMO POSSIBILIDADE DE ESCAPAR DAS AGRURAS SOCIAIS MAIS AS ESCOLAS PÚBLICAS SE TORNAM MAIS SEMELHANTES ŔS PRISŐES: GRADES SIRENES MUROS PORTŐES SALAS COMO CELAS LONGOS CORREDORES E PROFESSORES COMO CARCEREIROS. E ISSO CONTRADITORIAMENTE OCORRE NUM ESPAÇO PÚBLICO QUE É EM SI A POSSIBILIDADE CONCRETA DE SE CONSTRUIR UMA SOCIEDADE MAIS DEMOCRÁTICA. COLOCA-SE COMO URGENTE A ADOÇĂO DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO APRENDIZAGEM. ASSIM OS ESTUDOS SOBRE SALAS AMBIENTE APRESENTAM-SE COMO POSSIBILIDADES.ESSA URGĘNCIA FOI REVELADA EM 2015 NAS OCUPAÇŐES DAS ESCOLAS PÚBLICAS.NELAS A APROPRIAÇĂO DOS ESPAÇOS ESCOLARES FEZ COM QUE ESTUDANTES ACREDITASSEM Q
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Abstract
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WE PRESENTLY VERIFIED IN BRAZIL THE STRENGTHENING OF A TECHNICIST EDUCATION PERVADED BY THE IDEOLOGY OF THE CAPITALIST RATIONALITY WHICH AMPLIFY AND CHEAPEN THE NATIONAL LABOR. THIS EDUCATIONAL PROJECT WAS STRENGTHENED MAINLY BY MEANS OF THE MEC USAID AGREEMENTS DURING THE MILITARY DICTATORSHIP (1964-1985). AT THE SAME TIME THE POPULATION SEES SCHOOL EDUCATION AS A POSSIBILITY OF ESCAPING THE SOCIAL HARDSHIPS THE PUBLIC SCHOOLS BECOME MORE SIMILAR TO PRISONS: GRIDS SIRENS WALLS GATES CLASSROOMS AS CELLS LONG CORRIDORS AND TEACHERS AS JAILERS. AND ALL THIS OCCURS CONTRADICTORILY IN A PUBLIC SPACE WHICH IS ITSELF THE CONCRETE POSSIBILITY OF BUILDING A MORE DEMOCRATIC SOCIETY. IT IS THEREFORE URGENT TO ADOPT NEW LEARNING/TEACHING STRATEGIES AND THE STUDIES ON SHARED CLASSROOMS PRESENT THEMSELVES AS A POSSIBILITY. THIS URGENCY WAS REVEALED IN 2015 BY THE OCCUPATIONS IN PUBLIC SCHOOLS. IN THEM THE APPROPRIATION OF THE SCHOOL SPACE MADE THE STUDENTS TO BELIEVE THAT THE SCHOOL REALITY COULD BE CHANGED I
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Palavras Chave
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SALAS AMBIENTE
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SALAS FIXAS
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ESPAÇO ESCOLAR
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OCUPAÇŐES ESCOLARES
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ENSINO APRENDIZAGEM
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Key Words
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SHARED CLASSROOMS
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FIXED CLASSROOMS
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SCHOOL SPACE
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SCHOOL OCCUPATIONS
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LEARNING/TEACHING
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE DE SĂO PAULO
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Data
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2016
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Páginas
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169
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Localização
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CAPH-FFLCH
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Orientador
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GLORIA DA ANUNCIACAO ALVES
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Programa
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GEOGRAFIA (GEOGRAFIA HUMANA)
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Sigla Universidade
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USP
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Área de Concentração
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GEOGRAFIA HUMANA
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Língua
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Português
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email
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NEDIRGEOSP@USP.BR