OS CURSOS DE GEOGRAFIA NAS INSTITUIÇŐES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ: UMA ĘNFASE NA APLICAÇĂO DA SEMIOLOGIA GRÁFICA NOS CURRÍCULOS DAS DISCIPLINAS CARTOGRÁFICAS
Item
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Título
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OS CURSOS DE GEOGRAFIA NAS INSTITUIÇŐES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ: UMA ĘNFASE NA APLICAÇĂO DA SEMIOLOGIA GRÁFICA NOS CURRÍCULOS DAS DISCIPLINAS CARTOGRÁFICAS
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lista de autores
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NATHALIA PRADO ROSOLEM
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Resumo
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ESTA PESQUISA BUSCOU ANALISAR A ATUAL SITUAÇĂO DAS DISCIPLINAS CARTOGRÁFICAS ESPECIFICAMENTE A DE CARTOGRAFIA TEMÁTICA MINISTRADAS NOS CURSOS DE GEOGRAFIA EM INSTITUIÇŐES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO PARANÁ E O USO DA SEMIOLOGIA GRÁFICA ENTRE ELAS PARTINDO-SE DA PREMISSA DE QUE O ESTUDO DA LINGUAGEM DA REPRESENTAÇĂO GRÁFICA TENDO ESTA COMO BASE METODOLÓGICA É APLICADO AOS CONTEÚDOS MINISTRADOS NAS DISCIPLINAS CARTOGRÁFICAS QUE COMPŐEM A GRADE CURRICULAR DOS CURSOS PARANAENSES FATO QUE FOI INVESTIGADO ATRAVÉS DE ENTREVISTAS REALIZADAS COM OS PROFESSORES RESPONSÁVEIS E POR MEIO DA ANÁLISE DE SEUS PLANOS DE ENSINO. ADEMAIS BUSCOU-SE EXPOR COMO ESTA É TRABALHADA NAS DISCIPLINAS INVESTIGANDO ALGUMAS QUESTŐES COMO: EM QUAIS DELAS ESTA É EMPREGADA? QUAL A FORMAÇĂO DOS DOCENTES QUANTO A ESTA METODOLOGIA? QUAIS AS BIBLIOGRAFIAS UTILIZADAS POR ELES PARA EMBASAR OS CONTEÚDOS DA SEMIOLOGIA GRÁFICA? COMO SE ENCONTRAM A ESTRUTURA DA INSTITUIÇĂO SEUS LABORATÓRIOS E OS SOFTWARES UTILIZADOS NA DISCIPLI
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Abstract
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THIS RESEARCH SOUGHT TO ANALYZE THE CURRENT SITUATION OF CARTOGRAPHIC DISCIPLINES SPECIFICALLY THE THEMATIC CARTOGRAPHIC BEING TAUGHT IN GEOGRAPHY COURSES IN PUBLIC HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF THE PARANA STATE AND THE USE OF SEMIOLOGY OF GRAPHICS AMONG THEM STARTING FROM THE PREMISE THAT THE LANGUAGE STUDY OF GRAPHIC REPRESENTATION WHICH WAS TAKEN AS A METHODOLOGICAL BASIS IT IS APPLIED TO THE CONTENTS TAUGHT IN CARTOGRAPHICAL DISCIPLINES WHICH COMPOSE THE CURRICULUM GRADE OF PARANA COURSES A FACT THAT WAS INVESTIGATED BY INTERVIEWING RESPONSIBLE TEACHERS AND ANALYZING THEIR TEACHING PLANS. IN ADDITION IT SOUGHT TO EXPOSE HOW THIS IS WORKED IN THE DISCIPLINES INVESTIGATING SOME QUESTIONS SUCH AS: WHICH OF THEM ARE BEING USED? WHAT IS THE KNOWLEDGE OF TEACHERS ABOUT THIS METHODOLOGY? WHICH ARE THE BIBLIOGRAPHIES USED BY THEM TO SUPPORT THE SEMIOLOGY OF GRAPHICS CONTENT? HOW THE INSTITUTION STRUCTURE IS FOUND AND HOW ITS LABORATORIES AND SOFTWARE ARE USED DURING THE DISCIPLINE? WHICH ARE THE MAIN D
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Palavras Chave
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ENSINO SUPERIOR DE GEOGRAFIA
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ENSINO DE CARTOGRAFIA
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CARTOGRAFIA TEMÁTICA
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SEMIOLOGIA GRÁFICA
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Key Words
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HIGHER GEOGRAPHY EDUCATION
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CARTOGRAPHY TEACHING
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THEMATIC CARTOGRAPHY
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SEMIOLOGY OF GRAPHICS
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE DE SĂO PAULO
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Data
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2016
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Páginas
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237
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Localização
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CAPH-FFLCH-USP
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Orientador
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MARCELO MARTINELLI
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Programa
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GEOGRAFIA (GEOGRAFIA HUMANA)
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Sigla Universidade
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USP
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Área de Concentração
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GEOGRAFIA HUMANA
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Língua
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Português
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email
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NATHALIA_ROSOLEM@HOTMAIL.COM