O USO DO TERRITÓRIO CEARENSE PELA EDUCAÇĂO TÉCNICA PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO E AS NOVAS DEMANDAS TERRITORIAIS

Item

Título
O USO DO TERRITÓRIO CEARENSE PELA EDUCAÇĂO TÉCNICA PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO E AS NOVAS DEMANDAS TERRITORIAIS
lista de autores
JACQUELINE RODRIGUES MORAES
Resumo
ESTA PESQUISA FAZ UM ESTUDO DO USO DO TERRITÓRIO PELA EDUCAÇĂO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADA NO ESTADO DO CEARÁ/ BRASIL BUSCANDO COMPREENDĘ-LA BEM COMO SUA FUNCIONALIDADE RELACIONADAS Ŕ CONSTITUIÇĂO DO MEIO TÉCNICO-CIENTÍFICO-INFORMACIONAL. A REFLEXĂO SE ENCAMINHA NO SENTIDO DE ABRIR UM DIÁLOGO ACERCA DO USO DO TERRITÓRIO NO ESTADO DO CEARÁ PELA ORGANIZAÇĂO E CONDUÇĂO DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO PROFISSIONAL INTEGRADO E A SUA OPÇĂO CONTEMPORÂNEA. BUSCA-SE ENTENDER OS MOTIVOS QUE LEVAM A SOCIEDADE DE UM ESTADO COM UMA TAXA DE ANALFABETISMO DE 45 9% (IBGE 2010) E UM ENSINO MÉDIO DE BAIXA QUALIDADE A SE ENCAMINHAR PARA UMA EDUCAÇĂO PROFISSIONALIZANTE. NESTE SENTIDO QUESTIONA-SE QUE PARÂMETROS ESTĂO SENDO UTILIZADOS PARA A SUA AMPLIAÇĂO UMA VEZ QUE SE TORNA EVIDENTE UMA PRÁTICA QUE CONSIDERA DETERMINADOS SABERES TÉCNICOS? EM PRINCÍPIO ENTENDE-SE QUE A MODALIDADE DE ENSINO MÉDIO TÉCNICO PROFISSIONAL NO ESTADO DO CEARÁ ESTÁ RELACIONADA AO USO DO TERRITÓRIO QUE IMPŐE SUA LÓGICA Ŕ DINÂMICA DO ENSI
Abstract
THIS RESEARCH ACCOMPLISHED A STUDY ON THE USE OF THE TERRITORY BY TECHNICAL EDUCATION OF INTEGRATED MIDDLE LEVEL IN THE STATE OF CEARÁ / BRAZIL AIMING AT UNDERSTANDING IT AS WELL AS ITS FUNCTIONALITY RELATED TO THE CONSTITUTION OF THE TECHNICAL-SCIENTIFIC-INFORMATIONAL ENVIRONMENT. THIS WORK OPENS A DIALOGUE ABOUT THE USE OF THE TERRITORY IN THE STATE OF CEARÁ FOR THE ORGANIZATION AND CONDUCTION OF INTEGRATED TECHNICAL VOCATIONAL SECONDARY EDUCATION AND ITS CONTEMPORARY OPTION. WE INTEND TO UNDERSTAND THE REASONS THAT LEAD THE SOCIETY TO A STATE OF ILLITERACY RATE OF 45.9% (IBGE 2010) AND LOW-GRADE SECONDARY EDUCATION TO MOVE TOWARDS A VOCATIONAL EDUCATION. IN THIS SENSE ONE ASKS: WHAT PARAMETERS ARE BEING USED FOR ITS AMPLIFICATION ONCE A PRACTICE THAT CONSIDERS CERTAIN TECHNICAL KNOWLEDGE BECOMES EVIDENT? IN PRINCIPLE IT IS UNDERSTOOD THAT THE MODALITY OF TECHNICAL SECONDARY EDUCATION IN THE STATE OF CEARÁ IS RELATED TO THE USE OF THE TERRITORY THAT IMPOSES ITS LOGIC ON THE DYNAMICS OF TEACHING IN
Palavras Chave
USO DO TERRITÓRIO
MEIO TÉCNICO
CIENTÍFICO
INFORMACIONAL
EDUCAÇĂO TÉCNICA PROFISSIONAL
DEMANDAS TERRITORIAIS
Key Words
TERRITORY USE
TECHNICALSCIENTIFICINFORMATIONAL MEDIUM
PROFESSIONAL TECHNICAL EDUCATION
TERRITORIAL CLAIMS
Tipo
DOUTORADO
Universidade
UNIVERSIDADE DE SĂO PAULO
Data
2017
Páginas
265
Localização
BIBLIOTECA FLORESTAN FERNANDES - FFLCH
uri
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5694168
Orientador
AMALIA INES GERAIGES DE LEMOS
Programa
GEOGRAFIA (GEOGRAFIA HUMANA)
Sigla Universidade
USP
Área de Concentração
GEOGRAFIA HUMANA
Língua
Português
email
JACKIE-RM@HOTMAIL.COM
Coleções
Universidade de São Paulo - USP - GEOGRAFIA (GEOGRAFIA HUMANA)