As reformas educacionais do Estado de Săo Paulo 2008: repercussőes na formaçăo do aluno e do professor de geografia
Item
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Título
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As reformas educacionais do Estado de Săo Paulo 2008: repercussőes na formaçăo do aluno e do professor de geografia
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lista de autores
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Edjailson Bezerra da Silva
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Resumo
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Esta dissertaçăo trata da análise da política educacional do Estado de Săo Paulo (2008) dos processos que concretizam o currículo único como este se relaciona com a prática do professor e com o ensino da Geografia. Considerando as pesquisas em currículo deseja contribuir para uma leitura de currículo enquanto açăo política para legitimar uma visăo de sociedade e valores hegemônicos através dos processos educativos. Assim sendo juntamente com a pesquisa bibliográfica que nos possibilita uma maior compreensăo do tema buscou-se uma articulaçăo entre a metodologia da análise documental e das técnicas qualitativas com as concepçőes de Pierre Bourdieu sobretudo ŕs relacionadas aos mecanismos de produçăo reproduçăo e conservaçăo social. Da metodologia empregada pôde-se constatar que o objetivo da política educacional é a de consolidar o currículo único. Por sua vez através das formulaçőes de Bourdieu dos questionários aplicados em dez escolas da Diretoria de Ensino Sul 3 e das entrevistas realizadas com quatro professores de Geografia verificou-se que o currículo único impőe uma seqüęncia de conteúdos e uma forma igual de ensino com o objetivo de desenvolver uma cultura de aprendizagem comum a todos os alunos evidenciando assim o refinamento dos mecanismos de controle do Estado sobre as atividades docentes obscurecendo a presença dos agentes escolares na participaçăo dessas políticas. Dessa forma averiguou-se que tamanho empenho resulta numa desqualificaçăo do ensino e na desprofissionalizaçăo do professor gerenciando um processo de reproduçăo das classes sociais baseado numa ideia específica de cidadăo que se deseja formar.
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Abstract
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Palavras Chave
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POLÍTICA EDUCACIONAL
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CURRÍCULO DO ESTADO DE SĂO PAULO
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DESI
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE DE SĂO PAULO
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Data
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2012
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Páginas
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144
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Localização
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CAPH-FFLCH
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Orientador
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NÍDIA NACIB PONTUSCHKA
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Programa
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GEOGRAFIA (GEOGRAFIA HUMANA)
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Sigla Universidade
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USP
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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