Processo de escolarizaçăo de jovens e adultos em áreas de assentamentos de Reforma Agrária na Amazônia na perspectiva do lugar: uma abordagem geográfica.
Item
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Título
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Processo de escolarizaçăo de jovens e adultos em áreas de assentamentos de Reforma Agrária na Amazônia na perspectiva do lugar: uma abordagem geográfica.
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lista de autores
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Margarida Liliane de Sa Brito
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Resumo
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A nossa pesquisa se insere no contexto da educaçăo dos jovens e adultos assentados. Em que se objetivou analisar o impacto da escolarizaçăo destes jovens e adultos assentados de reforma agrária o qual foi promovido pelo Educampo I Projeto integrado ao Programa Nacional de Educaçăo na Reforma Agrária (PRONERA). Analisando de que forma estes jovens e adultos demonstraram o conhecimentos geográficos como saber popular e se a escolarizaçăo desenvolveu a percepçăo do território como lugar de vida. A partir da metodologia da Educaçăo de Jovens e Adultos (EJA) para o 1ş Segmento do ensino fundamental. Para tanto realizou-se uma pesquisa documental no âmbito educacional escolar. Foram pesquisadas seis turmas de seis comunidades do Projeto de Assentamento (PA) Vila Amazônia no município de Parintins-Amazonas-AM no período de 2007 a 2010. Constataram-se como resultados desta pesquisa que o processo de escolarizaçăo a formaçăo continuada inspirada nas idéias de Paulo Freire propondo uma educaçăo que considera os sujeitos e a sua realidade o uso da coleçăo Viver Aprender como material didático nortearam a prática da sala de aula proporcionado aos educandos aprendizagens que demonstraram por meio de atividades como mapas maquetes desenhos linguagens interpretativas do lugar os conhecimentos geográficos com base no censo comum além da biografia dos educandos onde os relatos mostram as trajetórias de vida a importância de continuar estudando e como percebem o território como espaço e lugar de vida. E por fim destacar a mudança de postura dos educadores e educandos que a partir da escolarizaçăo elevaram a autoestima e săo reconhecidos como lideranças na comunidade.
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Abstract
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Palavras Chave
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ESCOLARIZAÇĂO DE JOVENS E ADULTOS ASSENTADOS
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FORMAÇĂO CONTI
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE DE SĂO PAULO
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Data
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2011
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Páginas
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105
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Localização
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CAPH-FFLCH
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Orientador
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SONIA MARIA VANZELLA CASTELLAR
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Programa
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GEOGRAFIA (GEOGRAFIA HUMANA)
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Sigla Universidade
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USP
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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