Políticas Públicas para a Educaçăo de Jovens e Adultos na RMSP: O caso do ProJovem (2005-2007).
Item
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Título
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Políticas Públicas para a Educaçăo de Jovens e Adultos na RMSP: O caso do ProJovem (2005-2007).
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lista de autores
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Evaldo de Assis Moreira
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Resumo
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Esta pesquisa resgata a história das políticas públicas para a educaçăo de jovens e adultos no Brasil a partir da primeira campanha oficial de educaçăo de .adultos (1947) idealizada pelo poder público considerando os aspectos de conjuntura política e econômica. Investiga também a redefiniçăo do papel do Estado no enfrentamento dos problemas educacionais deste segmento social após as mudanças na educaçăo da década de 1990 bem como caracteriza as diferentes táticas de açăo pelo Estado no combate ŕ problemática do analfabetismo. O Programa Nacional de Inclusăo de Jovens – ProJovem apresenta-se como a forma mais recente de política pública para educaçăo de jovens e adultos elaborada em esfera federal destinada para implementaçăo a partir de 2005 nas capitais e regiőes metropolitanas além das cidades com 200 mil habitantes e mais. Com base nestas características analisamos o processo de implementaçăo do programa nos dez municípios da Regiăo Metropolitana de Săo Paulo -RMSP. Considera-se também neste estudo os interesses antagônicos político-.ideológicos presentes no interior das esferas públicas e suas implicaçőes elucidados durante as açőes do poder público neste caso o ProJovem. Finalizamos a pesquisa apresentando uma breve avaliaçăo prospectiva dos municípios tendo como base as opçőes profissionalizantes de cada município nestes dois últimos anos de implementaçăo do ProJovem.
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Abstract
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Palavras Chave
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EDUCAÇĂO JOVENS E ADULTOS
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE DE SĂO PAULO
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Data
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2009
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Páginas
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134
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Localização
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CAPH-FFLCH-USP
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Orientador
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LÉA FRANCESCONI
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Programa
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GEOGRAFIA (GEOGRAFIA HUMANA)
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Sigla Universidade
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USP
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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