Educaçăo a distância na formaçăo continuada de professores: o curso Áreas Verdes no município de Alfenas - MG
Item
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Título
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Educaçăo a distância na formaçăo continuada de professores: o curso Áreas Verdes no município de Alfenas - MG
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lista de autores
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Ana Beatriz Siqueira Triano
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Resumo
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Este trabalho teve como objetivo desenvolver a formaçăo continuada com ęnfase na área ambiental por meio da Educaçăo a Distância. Com o propósito de desenvolver uma Formaçăo Continuada para Professores o Ministério da Educaçăo criou a Rede Nacional de Formaçăo Continuada de Professores de Educaçăo Básica um programa que indicou universidades brasileiras para promover a formaçăo de professores. Neste contexto foi criado o CECEMCA - Centro de Educaçăo Continuada em Educaçăo Matemática Científica e Ambiental que responde por açőes dirigidas ŕ formaçăo continuada de professores. O objetivo do programa é melhorar a qualidade de ensino através da capacitaçăo e aprimoramento dos conhecimentos dos professores das escolas municipais . Dentre os produtos desenvolvidos pelo CECEMCA destaca-se nessa pesquisa o Caderno "Área Verdes". que apresenta textos de apoio a atividades de formaçăo continuada de professores de Ensino Fundamental (1ş a 4ş ano) com tema áreas Verdes e Educaçăo Ambiental. Por abordar a temática ambiental o Caderno " Áreas Verdes" constitui uma forma abrangente de educaçăo que pode alcançar o cidadăo por meio de um processo participativo que promove na pessoas uma con. cięncia crítica sobre a problemática ambiental. Como parte do programa de formaçăo continuada de professores o CCEMC criou e realizou um curso no município de Alfena - MG. O curso foi apresentado em dois módulos pre encial e a distância. O trabalho de campo no curso presencial apresenta- e como uma metodologia indispensável na compreensăo da realidade local e também através da solidariedade do grupo de envolve um dinamismo na relaçăo do ensino- aprendizagem e na compreensăo do conceito sobre área verde e meio ambiente. O curso a distância a plataforma virtual Teleduc con tituiu- se em um instrumento adequado no desenvolvimento do curso. Os registros e o questionário confirmam que os dois módulos do curso foram satisfatório.s e acrescentaram novos conceitos relacionado ao meio ambiente.
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Abstract
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Palavras Chave
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EDUCAÇĂO A DISTÂNCIA
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ALFENAS
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EDUCAÇĂO CONTINUADA
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE DE SĂO PAULO
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Data
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2009
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Páginas
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125
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Localização
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CAPH-FFLCH-USP
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Orientador
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MAGDA ADELAIDE LOMBARDO
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Programa
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GEOGRAFIA (GEOGRAFIA FÍSICA)
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Sigla Universidade
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USP
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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