A construçăo coletiva do coroqui geográfico em sala de aula.
Item
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Título
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A construçăo coletiva do coroqui geográfico em sala de aula.
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lista de autores
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Ana Maria Mastrangelo
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Resumo
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Os usuários de mapas atualmente independente de ter ou năo formaçăo em cartografia de ter ou năo uma visăo normal precisa ler e entender os simbolos e figuras de qualquer produto cartográfico - guias de ruas mapas turísticos temáticos croquis imobiliários entre outros. A Cartografia vive hoje uma intensa reformulaçăo em seus produtos cartográficos impulsionanda pelas novas tecnologias. Porém a garantia de acesso leitura e entendimento desses produtos é privilégio de uma minoria nas sociedades modernas. Diante disso alfabetizar-se como um todo inclusive cartograficamente é a necessidade maior da populaçăo para enfrentar as dificuldades decorrentes dessa nova ordem mundial. Propomos entăo uma abordagem didática para trabalhar os elementos de linguagem cartográfica apartir de um tema: a desigualdade social da cidade de Săo Paulo utilizando esses mapas e construindo um croqui coletivo. Assim poderemos ocontribuir para a formaçăo do aluno crítico e mapeador consciente desmistificar a cartografia - desenho e romper com a estrutura do pensamento geográfico da "Geografia do Professor".
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Abstract
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Palavras Chave
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LINGUAGEM GRÁFICA
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CROQUI
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ENSINO DE CARTOGRAFIA
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PODER
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE DE SĂO PAULO
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Data
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2002
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Páginas
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364
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Localização
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CAPH-USP
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Orientador
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REGINA ARAÚJO DE ALMEIDA
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Programa
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GEOGRAFIA (GEOGRAFIA FÍSICA)
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Sigla Universidade
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USP
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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