Professor de Geografia pede passsagem: Alguns desafios no início da carreira
Item
-
Título
-
Professor de Geografia pede passsagem: Alguns desafios no início da carreira
-
lista de autores
-
Maria do Socorro Diniz
-
Resumo
-
A análise das trajetórias de quinze professores de Geografia de ensino fundamental e médio em início de carreira profissional que trabalham em escolas públicas e particulares localizadas na cidade do Rio de Janeiro constituiu o objetivo desta tese. A partir de relatos orais foi construída uma história de aprender e ensinar geografia contando com a interlocuçăo espacial de autores nacionais e internacionais que vęm discutindo a formaçăo docente...O tecido se suas histórias foi urdido com fios da vida pessoal e do percurso profissional impossível de separá-los. E nesse entrançado faz emergir tręs questőes constitutivas de suas narrativas essenciais para a compreensăo do trabalho com a geografia ensinada: a escolha pela geografia "abre portas" para o mundo a formaçăo inicial năo atendem as necessidades da sua sala de aula provoca "um choque com a realidade" levando-os a constatar que a "geografia que aprendem năo é a que ensinam" e que a hierarquia do conhecimento acadęmico se reflete na desarticulaçăo entre formaçăo específica e formaçăo pedagógica...Como questăo nuclear surgiu o "mal estar docente" que afora situaçőes específicas do professor iniciante (insegurança isolamento etc) mostrou ser a questăo que perpassa toda categoria independentemente de tempo de carreira provocando tensőes incertezas .... até mesmo abandono da profissăo e que depende mais contexto histórico social de desvalorizaçăo do trabalho do professor do que das condiçőes de formaçăo...Tal "mal-estar" năo impede o entusiasmo desses jovens professores "buscadores" de saída para melhor enfrentarem a direçăo de suas açőes. Assim a partir da açăo e reflexăo sobre as dificuldades enfrentadas em sala de aula participam de "rede de reflexăo e açăo" que acabam resultando em uma produçăo de saberes coletivos.
-
Abstract
-
\N
-
Palavras Chave
-
GEOGRAFIA
-
ENSINO
-
FORMAÇĂO DE PROFESSOR
-
APRENDIZAGEM
-
Key Words
-
\N
-
Tipo
-
DOUTORADO
-
Universidade
-
UNIVERSIDADE DE SĂO PAULO
-
Data
-
1999
-
Páginas
-
254
-
Localização
-
CAPH-USP
-
Orientador
-
Amalia Inés Geraiges de Lemos
-
Programa
-
GEOGRAFIA (GEOGRAFIA HUMANA)
-
Sigla Universidade
-
USP
-
Área de Concentração
-
\N
-
Língua
-
Português
-
email
-
\N