QUAL O SENTIDO DE ENSINAR GEOGRAFIA? - UM ESTUDO DO FENOMENO GEOGRAFICO PARA FORMACAO DA ESPACIALIDADE
Item
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Título
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QUAL O SENTIDO DE ENSINAR GEOGRAFIA? - UM ESTUDO DO FENOMENO GEOGRAFICO PARA FORMACAO DA ESPACIALIDADE
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lista de autores
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CHRISTIAN D. MONTEIRO DE OLIVEIRA
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Resumo
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O PRESENTE TRABALHO TRATA DAS DIFICULDADES DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO QUE DIZ RESPEITO A SUA ORGANIZACAO METODOLOGICA NO PAPEL FORMATIVO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA E LEVANTADA A HIPOTESE DE SER A "ESPACIALIDADE " (SISTEMA DE CONCEITOS ESPACIAIS SIGNIFICATIVOS AO SUJEITO) O PROPOSITO EDUCATIVO PRINCIPAL DESTA CIENCIA NO ENSINO. POREM O CAMINHO TOMADO PELA PESQUISA ADQUIRIU AS CARACTERISTICAS DO ENVOLVIMENTO DO PESQUIS ADOR COM O OBJETO DE SUA INVESTIGACAO. E NO DECORRER DO LEVANTAMENTO DE DADOS PARA A ANALISE DESTE "SENTIDO DE ENSINAR" O TRABALHO BUSCOU UM RESPALDO TEORICO DE COMBINACAO POUCO HABITUAL NAS PESQUISAS QUE TEM ENCIA EM QUESTAO. NA INTRODUCAO O CENTRO DE SUAS DIFICULDADES SAO APRESENTADAS ATRAVES DE UM PARALELO COM O CAP. XV DE "O PEQUENO PRINCIPE". DEPOIS TAIS DIFICULDADES SAO CONTEXTUALIZADAS (FUNDAMENTACAO) E EST RUTURADAS TEORICAMENTE (PROBLEMATIZACAO E ORGANIZACAO METOLOGICA). NOS CAPITULOS SEGUINTES SAO FEITAS AS ANALISES E SINTESES PROPRIAMENTE DITAS ESTABELECENDO OS RESULTADOS DO ESTUDO SOBRE A FORMACAO DA ESPACIA LIDADE E PROPONDO REORIENTACOES NO ENSINO VOLTADO PARA ESTA FORMACAO.
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Abstract
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Palavras Chave
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ESNINO
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PESQUISA ESPACIALIDADE METODOLOGI
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE DE SĂO PAULO
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Data
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1993
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Páginas
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174
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Localização
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Orientador
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JOSE WILLIAM VESENTINI
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Programa
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GEOGRAFIA (GEOGRAFIA HUMANA)
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Sigla Universidade
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USP
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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