"FORMACAO ACADEMICA E A PRATICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA DO 1. E 2. GRAUS DE LONDRINA - PR"
Item
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Título
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"FORMACAO ACADEMICA E A PRATICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA DO 1. E 2. GRAUS DE LONDRINA - PR"
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lista de autores
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MARGARIDA DE O. ALMEIDA FERNANDES
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Resumo
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O OBJETIVO CENTRAL DESTE ESTUDO E A ANALISE E A AVALIACAO SOBRE O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS ESCOLAS DE 1. E 2. GRAUS DE LONDRINA/PR PROCURANDO ELEMENTOS QUE DIGAM RESPEITO A "FORMACAO ACADEMICA" (TEORICA E PRATI CA ESPECIFICA) E A "PRATICA PEDAGOGICA" (ENTENDIDA COMO O EFETIVO EXERCICIO DA ATIVIDADE PRATICA DO PROFESSOR DENTRO E FORA DA SALA DE AULA) DOS PROFESSORES DESTA DISCIPLINA. O INTERESSE POR ESSA QUESTAO NO ENS INO PASSA POR REFLEXOES SOBRE MULTIPLAS OBSERVACOES NO CAMINHO DA TEORIA E DA PRATICA DA GEOGRAFIA (ENQUANTO DISCIPLINA): COMO RELACIONAR E INTERPRETAR A PRATICA PEDAGOGICA DOS PROFESSORES COMO FRUTO DE SUA FOR ICA E A POLITICA AO SABER GEOGRAFICO E AO USO DESSE PELO SISTEMA VIGENTE - O PODER. ASSIM A QUESTAO DO METODO PASSA PELA OBSERVACAO E ANALISE CRITICA NUMA ASSOCIACAO ENTRE EMPIRICO E O TEORICO NO SENTIDO DA N AO CRITICA PELA CRITICA MAS NO SENTIDO DE VISLUMBRAR PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA UMA PRATICA PEDAGOGICA OU EDUCATIVA OU SOCIAL DE MELHORIA DE QUALIDADE NA EDUCACAO COMO UM TODO E NA EFETIVACAO DA CIDADANIA.
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Abstract
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Palavras Chave
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ENSINO DE GEOGRAFIA FORMACAO ACADEMICA PRATICA PE
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE DE SĂO PAULO
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Data
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1992
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Páginas
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209
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Localização
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Orientador
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ANA MARIA MARQUES CA MARANGONI
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Programa
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GEOGRAFIA (GEOGRAFIA HUMANA)
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Sigla Universidade
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USP
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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