Movimento Mutirăo Agroflorestal: Trajetória do Grupo o Processo de Formaçăo em Agrofloresta suas Contribuiçőes e Impactos.
Item
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Título
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Movimento Mutirăo Agroflorestal: Trajetória do Grupo o Processo de Formaçăo em Agrofloresta suas Contribuiçőes e Impactos.
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lista de autores
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Renata Zambello de Pinho
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Resumo
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O Movimento Mutirăo Agroflorestal começou em 1996 a partir do contato com as idéias inovadoras do agricultor/experimentador Ernst Götsch e sempre foi um movimento espontâneo com livre participaçăo de todos os interessados. O grupo possui organizaçăo e dinâmica próprias e desde o início se propôs a trabalhar de forma auto-gestionária. É formado por profissionais das áreas de cięncias agrárias biológicas exatas e humanas estudantes (graduaçăo e pós-graduaçăo) agricultores e técnicos extensionistas que se reúnem em propriedades rurais para aprender a fazer agrofloresta na prática e de forma coletiva. Hoje onze anos depois conta com um acúmulo de experięncias em implantaçăo e manejo de agroflorestas bem como no desenvolvimento de metodologias de ensinoaprendizagem em agrofloresta e percepçăo ambiental. Os principais objetivos deste trabalho foram resgatar a história e trajetória do Movimento Mutirăo Agroflorestal dando ęnfase ao processo de formaçăo em agrofloresta e avaliar as contribuiçőes do Mutirăo para a formaçăo pessoal e profissional de seus participantes. As metodologias utilizadas foram a sistematizaçăo da experięncia do Movimento Mutirăo Agroflorestal por meio do resgate e análise dos materiais de registros do grupo e a avaliaçăo das contribuiçőes e impactos do Mutirăo sobre seus participantes por meio de um questionário que foi veiculado via internet para ampliar o alcance da pesquisa. O enfoque principal desse trabalho é a análise do processo de formaçăo em agrofloresta sucessional vivenciado pelo grupo considerando os aprendizados adquiridos em técnicas e práticas agroflorestais e em métodos pedagógicos de aprendizagem. Os resultados observados levam a conclusăo de que o Mutirăo é muito importante para a formaçăo pessoal e profissional de seus participantes e que o aprendizado transcende as técnicas agroflorestais promovendo uma transformaçăo pessoal profunda favorecendo uma mudança de paradigma. Dessa forma o Mutirăo contribui para a construçăo de uma sociedade mais justa e sustentável.
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Abstract
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Palavras Chave
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ECOLOGIA
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ESTUDO E ENSINO
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CONSTRUÇĂO CONHECIMENTO
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TRABALHO
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Key Words
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
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Data
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2008
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Páginas
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123
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Localização
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BIBLIOTECA CENTRAL
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Orientador
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Carlos Roberto Espíndola
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UNICAMP
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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