O USO DE JOGOS DIDÁTICOS EM SALA DE AULA: REFLEXŐES SOBRE A MEDIAÇĂO DO ENSINO DA CARTOGRAFIA TEMÁTICA NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
Item
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Título
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O USO DE JOGOS DIDÁTICOS EM SALA DE AULA: REFLEXŐES SOBRE A MEDIAÇĂO DO ENSINO DA CARTOGRAFIA TEMÁTICA NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
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lista de autores
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RAIANE FLORENTINO
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Resumo
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O PRESENTE TRABALHO APRESENTA REFLEXŐES SOBRE O USO DO JOGO LÚDICO NO ENSINO DA CARTOGRAFIA TEMÁTICA DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II EXPLORANDO SUAS POSSIBILIDADES ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO NO AMBIENTE ESCOLAR. PODE-SE DIZER QUE TRĘS RAZŐES INFLUENCIARAM ESTE ESTUDO. A PRIMEIRA RELACIONA-SE AO FATO DE QUE ATUALMENTE O ALUNO ESTÁ EXIGINDO CADA VEZ MAIS NOVOS DESAFIOS QUE ESTIMULEM SEU RACIOCÍNIO. A SEGUNDA É QUE O USO DESSE MATERIAL PARADIDÁTICO PODE POTENCIALIZAR O DESENVOLVIMENTO DE COMPETĘNCIAS E HABILIDADES NO ESTUDANTE POR MEIO DO ESFORÇO NATURAL DA CURIOSIDADE DE VENCER OS DESAFIOS CIENTÍFICOS IMPOSTOS PELOS JOGOS. E A TERCEIRA RAZĂO É QUE QUANDO PAUTADO EM UM OBJETIVO SEU USO PODE TER VÁRIOS ASPECTOS POSITIVOS DEIXANDO DE SER APENAS UM ENTRETENIMENTO TORNANDO-SE MAIS UM ELEMENTO GERADOR DE CONHECIMENTO. ESSE TIPO DE MATERIAL É MUITO UTILIZADO NA EDUCAÇĂO FORMAL E NA EDUCAÇĂO NĂO FORMAL A FIM DE ESTIMULAR O APRENDIZADO EM DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. TODAVIA NAS AULAS DE
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Abstract
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THIS PAPER PRESENTS THE RESULTS OBTAINED DURING DEVELOPMENT OF THE DISSERTATION ON THE USE OF PLAY MATERIALS AS A MEDIATOR INSTRUMENT GEOGRAPHY TEACHING IN THE CLASSROOM. THUS THROUGH THE PROPOSAL OF CARTOGRAPHIC GAMES ON THEMATIC MAPS EXPLAINS ITS POSSIBILITIES AS A TEACHING RESOURCE FOR THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN THE SCHOOL ENVIRONMENT. IT CAN BE SAID THAT THREE REASONS HAVE INFLUENCED THIS STUDY. THE FIRST RELATES TO THE FACT THAT CURRENTLY THE STUDENT IS INCREASINGLY DEMANDING TEACHER NEW CHALLENGES THAT STIMULATE THE INTELLECT. THE SECOND IS THAT THE USE OF TEACHING MATERIALS CAN ENHANCE THE DEVELOPMENT OF SKILLS AND ABILITIES IN THE STUDENT THE NATURAL CURIOSITY OF THE EFFORT TO OVERCOME THE SCIENTIFIC CHALLENGES POSED BY GAMES. AND THE THIRD IS THAT WHEN GUIDED BY AN OBJECTIVE ITS USE MAY HAVE SEVERAL POSITIVE POINTS NO LONGER JUST AN ENTERTAINMENT FOR SCHOOL BECOMING AN ELEMENT THAT GENERATES KNOWLEDGE. ON THE OTHER HAND THIS TYPE OF MATERIAL IS WIDELY USED IN FORMAL AND NON-FORMAL EDUC
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Palavras Chave
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CARTOGRAFIA ESCOLAR
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CARTOGRAFIA TEMÁTICA
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JOGO DIDÁTICO
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Key Words
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SCHOOL CARTOGRAPHY
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THEMATIC CARTOGRAPHY
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DIDATIC GAME
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO/RIO CLARO
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Data
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2016
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Páginas
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138
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Localização
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IGCE/UNESP/RIO CLARO
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Orientador
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ANDREA APARECIDA ZACHARIAS
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UNESP/RC
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Área de Concentração
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ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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RAIANEFLORENTINO@GMAIL.COM