MEMÓRIA E IDENTIDADE EM JAGUARIAÍVA PARANÁ: CONTRIBUIÇĂO Ŕ CARTOGRAFIA ESCOLAR
Item
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Título
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MEMÓRIA E IDENTIDADE EM JAGUARIAÍVA PARANÁ: CONTRIBUIÇĂO Ŕ CARTOGRAFIA ESCOLAR
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lista de autores
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THIAGO LUIZ CALANDRO
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Resumo
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EM UM MUNDO GLOBALIZADO FAZ-SE CADA VEZ MAIS NECESSÁRIO ESTUDAR AS IDENTIDADES REGIONAIS E LOCAIS NO INTUITO DE PROMOVER SUA VALORIZAÇĂO E FORMAR CIDADĂOS ATUANTES EM TODAS AS ESCALAS ESPACIAIS. ASSIM ESTE TRABALHO MOSTRA UMA DISCUSSĂO QUE APROXIMA MEMÓRIA E REPRESENTAÇŐES ESPACIAIS REALIZADAS PELOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE JAGUARIAÍVA PARANÁ. AS IDENTIDADES CULTURAIS SĂO TRATADAS COMO INSTÂNCIA DE PRODUÇĂO DE SENTIDO NO QUE DIZ RESPEITO AOS ESPAÇOS DE VIVĘNCIA. AS RELAÇŐES ENTRE ENSINO FORMAL EM ESPECIAL O CURRÍCULO SELECIONADO PELA GEOGRAFIA ESCOLAR E OS SABERES DA EXPERIĘNCIA VIVIDA PODEM CONTRIBUIR PARA O ESTUDO DAS REFERĘNCIAS E HORIZONTES ESPACIAIS DOS MORADORES DAS REGIŐES URBANAS E RURAIS. ESSA PERSPECTIVA É PROPOSTA COMO DISCUSSĂO QUE VISA CONTRIBUIR PARA O AVANÇO DAS REFLEXŐES A RESPEITO DA RELAÇĂO ENTRE A CARTOGRAFIA ESCOLAR E A PRODUÇĂO DE SENTIDO DE PERTENCIMENTO EM DIFERENTES LOCALIDADES. NESSE SENTIDO PROCURAMOS RESPONDER A DUAS PERGUNTAS: żCOMO AS EXPERIĘNCIAS VIVID
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Abstract
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IN A GLOBALIZED WORLD MORE AND MORE NECESSARY IS DONE TO STUDY THE REGIONAL AND LOCAL IDENTITIES IN ORDER TO PROMOTE THEIR VALUATION AND FORM ACTIVE CITIZENS IN ALL SPATIAL SCALES. THIS WORK CARRIES OUT A DISCUSSION WHICH APPROACHES THE MEMORY WITH SPATIAL REPRESENTATIONS MADE BY ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN THE CITY OF JAGUARIAIVA PARANÁ BRAZIL. CULTURAL IDENTITIES ARE TREATED AS MEANING PRODUCTION INSTANCE REGARDING LIVING SPACES. THE RELATIONS BETWEEN FORMAL EDUCATION ESPECIALLY THE CURRICULUM SELECTED BY SCHOOL GEOGRAPHY AND THE KNOWLEDGE OF LIVED EXPERIENCE CAN CONTRIBUTE TO THE STUDY OF REFERENCES AND SPATIAL HORIZONS OF RESIDENTS OF URBAN AND RURAL REGIONS. THIS PERSPECTIVE IS PROPOSED AS DISCUSSION WHICH AIMS TO CONTRIBUTE TO THE ADVANCEMENT OF THINKING ABOUT THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL MAPPING AND THE PRODUCTION OF SENSE OF BELONGING TO DIFFERENT LOCATIONS. IN THIS SENSE LOOKING REPODER TWO QUESTIONS: "HOW THE EXPERIENCES INTERPRETED AND RECONSTRUCTED IN THE CITY OF JAGUARIAIVA PARANÁ
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Palavras Chave
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ESPAÇO
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MEMÓRIA
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CARTOGRAFIA ESCOLAR
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Key Words
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SPACE
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MEMORY
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SCHOOL CARTOGRAPHY
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO/RIO CLARO
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Data
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2015
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Páginas
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194
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Localização
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IGCE/UNESP/RIO CLARO (SP)
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Orientador
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JOAO PEDRO PEZZATO
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UNESP/RC
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Área de Concentração
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ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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THIAGOLCGEO@GMAIL.COM