A FORMAÇĂO CONTINUADA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM GEOTECNOLOGIAS APLICADAS Ŕ CARTOGRAFIA: EXPERIĘNCIA DE PESQUISA-AÇĂO PEDAGÓGICA (PAPE) NO ENSINO FUNDAMENTAL
Item
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Título
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A FORMAÇĂO CONTINUADA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM GEOTECNOLOGIAS APLICADAS Ŕ CARTOGRAFIA: EXPERIĘNCIA DE PESQUISA-AÇĂO PEDAGÓGICA (PAPE) NO ENSINO FUNDAMENTAL
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lista de autores
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IOMARA BARROS DE SOUSA
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Resumo
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A MAIOR DISPONIBILIDADE DE PROGRAMAS DE MAPEAMENTO GRATUITOS NA INTERNET ABRE POSSIBILIDADES PARA TRABALHAR CONCEITOS E CONTEÚDOS GEOGRÁFICOS CUJO PONTO INICIAL E FINAL SEJA O ESPAÇO DE VIVĘNCIA DOS PRÓPRIOS ALUNOS. É PRECISO POIS ESTIMULAR E INCENTIVAR OS EDUCADORES PENSAREM SOBRE A UTILIZAÇĂO DE GEOTECNOLOGIAS EM SUAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CARTOGRAFIA. DENTRO DESSE CONTEXTO O OBJETIVO DESSA INVESTIGAÇĂO FOI ANALISAR A PARTICIPAÇĂO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM CURSO DE FORMAÇĂO CONTINUADA COMO CAMINHO PARA A ELABORAÇĂO DE INSTRUMENTOS DE ENSINO BASEADOS EM GEOTECNOLOGIAS SOBRE A REALIDADE GEOGRÁFICA DOS ALUNOS. FOI ELABORADO E REALIZADO UM CURSO DE EXTENSĂO DENOMINADO żGEOPEES: GEOTECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTOS PARA PENSAR O ESPAÇO GEOGRÁFICOż DIRECIONADO AOS EDUCADORES DE GEOGRAFIA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SĂO GONÇALO/RJ COMO FORMA DE PROPORCIONAR MUDANÇAS EM SUAS AÇŐES DIDÁTICAS E EMPODERÁ-LOS PARA ELABORAR ATIVIDADES COM O USO DE GEOTECNOLOGIAS EM SUAS AULAS. PARA TANTO A FUNDAMENTAÇĂO METODOLÓGI
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Abstract
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THE MAJOR DISPONIBILITY OF FREE MAPPING PROGRAMS ON THE INTERNET PROVIDES POSSIBILITIES TO WORK CONCEPTS E GEOGRAPHIC CONTENTS WHOSE STARTING AND ENDING POINTS THE STUDENTżS OWN LIVING SPACE. THEREFORE IT IS NECESSARY TO ESTIMULATE AND ENCORAUGE EDUCATORS THINK ABOUT THEIR PRACTICES IN THE TEACHING OF CARTOGRAPHY. IN THIS CONTEXT THE OBJECTIVE OF THIS INVESTIGATION WAS TO ANALYSE THE PARTICIPATION OF GEOGRAPHY TEACHERS IN PROCESS OF CONTINUOUS TRAINING AS A WAY TO ELABORATE CARTOGRAPHICAL TOOLS BASED ON GEOTECHNOLOGY ABOUT THE STUDENTżS GEOGRAPHIC REALITY. AN EXTENSION COURSE CALLED "GEOPEES: GEOTECHNOLOGIES AS TOOLS TO THINK GEOGRAPHIC SPACE" WAS PERFORMED TO THE EDUCATORS OF GEOGRAPHY OF THE MUNICIPAL PUBLIC SCHOOLS OF SĂO GONÇALO / RJ AS A WAY OF PROVIDING CHANGES ON THEIR CARTOGRAPHIC DIDACTIC ACTIONS AND EMPOWERING THEM TO ELABORATE ACTIVITIES WITH THE USE OF GEOTECHNOLOGIES IN THEIR CLASSES. THEREFORE THE METHODOLOGICAL BASIS OF THIS RESEARCH WAS BASED ON THE PAPE (PEDAGOGICAL ACTION RESEARCH) THAT E
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Palavras Chave
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FORMAÇĂO CONTINUADA DE PROFESSORES
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GEOTECNOLOGIAS
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CARTOGRAFIA ESCOLAR
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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Key Words
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CONTINUOUS TRAINING OF TEACHERS
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GEOTECHNOLOGIES
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CARTOGRAPHY INSTRUCTION
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GEOGRAPHY TEACHING
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( RIO CLARO )
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Data
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2018
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Páginas
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391
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Localização
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IGCE/UNESP/RIO CLARO
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Orientador
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MARIA ISABEL CASTREGHINI DE FREITAS VIADANA
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UNESP-RC
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Área de Concentração
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ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO
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Língua
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Português
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email
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CONTATOIOMARA@GMAIL.COM