Ensino de Geografia – Utilizaçăo de Recursos Computacionais (Google Earth) no Ensino Médio

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Título
Ensino de Geografia – Utilizaçăo de Recursos Computacionais (Google Earth) no Ensino Médio
lista de autores
ANDRE MARCIEL BONINI
Resumo
O desenvolvimento deste trabalho baseou-se em uma Análise Comparativa de Caráter Experimental e Indutivo uma vez que os resultados podem ser generalizados. O Ensino foi fundamentado no Construtivismo buscando uma aprendizagem centrada no aluno significativa e em alguns casos baseada em problemas do cotidiano local regional ou global. A avaliaçăo pautou-se no modelo somativo e formativo com os dados da pesquisa sendo coletados de forma qualitativa (Observaçăo dos Participantes com a elaboraçăo de relatórios com a avaliaçăo pessoal do professor acerca da evoluçăo do processo de ensino aprendizagem dos alunos) e quantitativa. Analisando-se os resultados obtidos pode-se considerar que a utilizaçăo de novas tecnologias pode colaborar com o processo de ensino aprendizagem com ressalvas abordadas no caso especifico deste trabalho
Abstract
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Palavras Chave
GEOGRAFIA
EDUCAÇĂO
INTERNET
MULTIMÍDIA
APRENDIZAGEM
Key Words
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Tipo
DOUTORADO
Universidade
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( RIO
Data
2009
Páginas
184
Localização
IGCE/UNESP/RIO CLARO (SP)
uri
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Orientador
MAGDA ADELAIDE LOMBARDO
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UNESP-RC
Área de Concentração
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Língua
Português
email
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Coleções
Universidade Estadual Paulista - UNESP-RC - GEOGRAFIA