Evoluçăo do Espaço Escolar no Brasil: referęncias ao planejamento urbano de Limeira-SP
Item
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Título
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Evoluçăo do Espaço Escolar no Brasil: referęncias ao planejamento urbano de Limeira-SP
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lista de autores
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MARIA ELIZA VIEIRA ELIAS
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Resumo
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O objetivo desta pesquisa foi estudar o espaço escolar e seu meio ambiente urbano ao longo de tręs períodos históricos de implantaçăo da universalizaçăo da escola fundamental no Brasil. Sua relevância social está em demonstrar como a escola atende as populaçőes mais pobres e conseqüentemente em que grau a cidadania é garantida. O cerne da questăo foi investigar como a escola foi usada como um instrumento político através da avaliaçăo dos prédios escolares e seu subjacente conceito de espaço para marcar a presença do Estado na provisăo da educaçăo fundamental na sociedade brasileira. A abordagem metodológica compreende as várias dimensőes do espaço escolar incluindo o meio ambiente urbano para tentar explicar as conexőes internas e externas tomando como caso de estudo algumas escolas fundamentais no curso de tręs períodos na cidade média de Limeira no Estado de Săo Paulo. Concluiu-se que os espaços escolares săo definidos pelo oder publico e estabelecidos para preservá-lo e fortalecę-lo através do controle da usual distribuiçăo desigual dos meios de educaçăo no território urbano. A contribuiçăo deste trabalho foi refletir sobre novos caminhos de superar as contradiçőes sociais históricas através de uma política educacional igualitária mais condizente dos estados democráticos.
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Abstract
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Palavras Chave
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EDUCAÇĂO
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ESPAÇO ESCOLAR
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PLANEJAMENTO URBANO
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Key Words
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( RIO
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Data
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2006
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Páginas
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122
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Localização
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IGCE/UNESP/RIO CLARO/SP
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Orientador
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POMPEU FIGUEIREDO DE CARVALHO
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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UNESP-RC
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Área de Concentração
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Língua
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Português
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email
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