EDUCAÇĂO AMBIENTAL EM RESÍDUOS SÓLIDOS NAS UNIDADES ESCOLARES MUNICIPAIS DE PRESIDENTE PRUDENTE – SP

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Título
EDUCAÇĂO AMBIENTAL EM RESÍDUOS SÓLIDOS NAS UNIDADES ESCOLARES MUNICIPAIS DE PRESIDENTE PRUDENTE – SP
lista de autores
Aline Pereira da Silva
Resumo
O aumento do consumo a geraçăo excessiva e o gerenciamento inadequado dos resíduos sólidos constituem-se em um dos principais problemas ambientais da atualidade. O município de Presidente Prudente – SP apresenta uma populaçăo de aproximadamente 200 mil habitantes que geram entre 200 a 220 toneladas/dia de resíduos sólidos. A maioria destes resíduos é disposta no “aterro controlado” da cidade o que ocasiona inúmeros impactos ambientais sociais e econômicos. Ao analisar a realidade vivenciada no município verifica-se que săo necessárias açőes por parte de vários segmentos sociais na tentativa de minimizar e/ou reverter esse quadro desfavorável. A educaçăo ambiental contribui para a discussăo das raízes do problema a participaçăo política dos cidadăos e a transformaçăo da realidade. Nessa perspectiva essa pesquisa de mestrado vinculada ao Projeto de Políticas Públicas “Educaçăo Ambiental e gerenciamento integrado dos resíduos sólidos em Presidente Prudente – SP: desenvolvimento de metodologias para a coleta seletiva beneficiamento do lixo e organizaçăo do trabalho” visa colaborar para o aprofundamento das questőes relativas ŕ educaçăo ambiental em resíduos sólidos no âmbito escolar. Săo analisados sete projetos ambientais desenvolvidos nas 3Ş e 4Ş séries das unidades escolares da Rede Municipal de Educaçăo de Presidente Prudente quanto ŕ: autoria origem justificativa componentes curriculares objetivos - gerais e específicos conteúdos duraçăo procedimentos metodológicos instrumentos de avaliaçăo e bibliografia. Săo elucidadas as dificuldades e avanços obtidos durante o desenvolvimento dos projetos e discutidas as concepçőes das professoras sobre os temas abordados. Para atingir esses objetivos foi realizada uma pesquisa qualitativa por meio dos seguintes procedimentos: aplicaçăo de questionários destinados ŕs orientadoras pedagógicas seleçăo dos projetos que contemplavam temáticas referentes aos resíduos sólidos entrevistas semi-estruturadas com onze professoras responsáveis pela realizaçăo dos projetos e análise documental. Embora alguns projetos năo estejam alinhados com a abordagem dos resíduos a partir da concepçăo de ciclo (desde a extraçăo de recursos naturais ŕ reintroduçăo dos resíduos na cadeia produtiva) destacam-se o incentivo ao descarte/coleta seletiva a realizaçăo de oficinas de reutilizaçăo e reciclagem a seleçăo de conteúdos que visam ŕ formaçăo de atitudes competęncias/habilidades e a preocupaçăo do professor em buscar informaçőes sobre o tema principalmente por meio de cursos e troca de experięncias e envolvimento dos alunos. A Cooperativa de Trabalhadores em Produtos Recicláveis de Presidente Prudente-SP - COOPERLIX exerce papel de destaque visto que contribui para o descarte/coletiva seletiva na comunidade em geral instrumentaliza o trabalho nas escolas com materiais informativos e possibilita a compreensăo do processo de triagem dos resíduos na prática por meio da visita a sua sede.
Abstract
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Palavras Chave
EDUCAÇĂO AMBIENTAL
RESÍDUOS SÓLIDOS
ESCOLAS
Key Words
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Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( PRE
Data
2009
Páginas
207
Localização
FCT-UNESP
uri
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Orientador
Fátima Aparecida Dias Gomes Marin
Programa
GEOGRAFIA
Sigla Universidade
UNESP-PP
Área de Concentração
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Língua
Português
email
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Coleções
Universidade Estadual Paulista - UNESP-PP - GEOGRAFIA