LA ESCUELA PÚBLICA EN LAS PERIFERIAS URBANAS: TERRITORIO EN DISPUTA Y CONFIGURACIÓN DE IDENTIDADES COLECTIVAS. LA EXPERIENCIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE COLONIA URQUIZA LA PLATA BUENOS AIRES ARGENTINA

Item

Título
LA ESCUELA PÚBLICA EN LAS PERIFERIAS URBANAS: TERRITORIO EN DISPUTA Y CONFIGURACIÓN DE IDENTIDADES COLECTIVAS. LA EXPERIENCIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE COLONIA URQUIZA LA PLATA BUENOS AIRES ARGENTINA
lista de autores
DIEGO NICOLAS FERRARI
Resumo
O TRABALHO SE PROPŐE ESTUDAR O VÍNCULO ESTABELECIDO ENTRE COMUNIDADE EDUCATIVA E ESCOLA PÚBLICA NA PERIFERIA URBANA ż SEMIRURAL DA CIDADE DE LA PLATA BUENOS AIRES ARGENTINA. PARTINDO DAS SIGNIFICAÇŐES E REPRESENTAÇŐES DOS DIFERENTES ATORES DA COMUNIDADE SOB A ESCOLA DE ENSINO MEIO N° 40 DA COLONIA URQUIZA PRETENDE-SE INDAGAR COMO A PARTICIPAÇĂO DA COMUNIDADE FAZ DA ESCOLA UM TERRITÓRIO EM DISPUTA E DE CONSTRUÇĂO DE IDENTIDADES COLETIVAS. DESTACA-SE A PRESENÇA COMO INTEGRANTES DA COMUNIDADE DE DIFERENTES MOVIMENTOS SOCIAIS DE PROFESSORES DE HORTICULTORES E TAMBÉM DIFERENTES COLETIVIDADES DE PAÍSES MIGRANTES PRODUTORES NA REGIĂO E QUE EM DETERMINADAS CONJUNTURAS CONFLUEM NO TERRITÓRIO ESCOLAR FORMANDO UNA LÓGICA CONTRAHEGEMÔNICA.
Abstract
THE FOLLOWING RESEARCH PROPOSES TO STUDY THE RELATIONSHIP OD THE EDUCATIONAL COMMUNITY AND THE PUBLIC SCHOOL IN THE SEMI-RURAL URBAN PERIPHERY OUTSIDE THE CITY OF LA PLATA BUENOS AIRES ARGENTINA. IT WILL LOOK INTO THE SIGNIFICANCE AND REPRESENTATIONS OF THE DIFFERENT ACTORS IN THE COMMUNITY IN REGARDS TO THE PUBLIC SCHOOL NO. 40 OF THE COLONIA URQUIZA. SPECIFICALLY IT LOOKS TO INVESTIGATES WHAT AFFECT THE COMMUNITY'S INVOLVEMENT HAS IN A DISPUTED TERRITORY AND IN THE CONSTRUCTION OF COLLECTIVE IDENTITIES. IG IS WORTH NOTING THE ENTIRE PRESENCE OF THE COMMUNITY OF THE DIFFERENT SOCIAL MOVEMENTS AS WELL AS PROFESSORS FARM-WORKERS IN ADDITION TO THE DIFFERENT COLLECTIVES AND GROUPS FOM MIGRANT COMMUNITIES THAT MOVED AND STAYED AS PRODUCERS IN THE ZONE AND IN VARIOUS CONJUNCTURES INFLUENCE THE OUTER-HEGEMONIC LOGIC OF THE AREA.
Palavras Chave
ESCOLA
TERRITÓRIO
COMUNIDADE EDUCATIVA
IDENTIDADES
MOVIMENTOS SOCIAIS
Key Words
SCHOOL
TERRITORY
EDUCATIONAL COMMUNITY
IDENTITIES
SOCIAL MOVEMENTS
Tipo
MESTRADO
Universidade
UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO
Data
2016
Páginas
151
Localização
IPPRI
uri
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3802978
Orientador
SILVIA BEATRIZ ADOUE
Programa
DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL NA AMÉRICA LATINA E CARIBE
Sigla Universidade
UNESP
Área de Concentração
DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL
Língua
Espanhol
email
DIEGOTEFERRARI@GMAIL.COM
Coleções
Universidade Estadual Paulista - UNESP - DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL NA AMÉRICA LATINA E CARIBE