EDUCACIÓN POPULAR: żEDUCACIÓN DEL CAMPOż Y żEDUCACIÓN RURALż EN AMERICA LATINA DERECHO NUESTRO DEBER DEL ESTADO
Item
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Título
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EDUCACIÓN POPULAR: żEDUCACIÓN DEL CAMPOż Y żEDUCACIÓN RURALż EN AMERICA LATINA DERECHO NUESTRO DEBER DEL ESTADO
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lista de autores
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OSCAR HERNAN RODRIGUEZ TRIVINO
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Resumo
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A FINALIDADE DESTA INVESTIGAÇĂO SE CENTRA EM ESTUDAR COM UM ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR PARTINDO DA ÁREA DAS CIĘNCIAS SOCIAIS AS PROBLEMÁTICAS E OS DEBATES EPISTEMOLÓGICOS RELACIONADOS Ŕ EDUCAÇĂO POPULAR E EDUCAÇĂO DO CAMPO. PROCURANDO OBTER UM DIAGNÓSTICO DAS RELAÇŐES QUE EXISTEM ATUALMENTE ENTRE A EDUCAÇĂO FORMAL OS MOVIMENTOS SOCIAIS E A EDUCAÇĂO POPULAR E DO CAMPO EM ALGUNS PAÍSES DA AMÉRICA LATINA COMO COLÔMBIA EQUADOR PERU BOLÍVIA ARGENTINA E BRASIL. COM ENFOQUE PARTICULAR EM ESTUDOS DE CASOS NAS EXPERIĘNCIAS PROTAGONIZADAS PELAS ESCOLAS POPULARES E OUTRAS EXPERIĘNCIAS DE CONSTRUÇĂO EDUCATIVA DESENVOLVIDAS POR ORGANIZAÇŐES SOCIAIS. COMPARANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FORMAS DE ORGANIZAÇĂO E SEUS CRUZAMENTOS COM A CULTURA DAS COMUNIDADES EDUCATIVAS. OS ATUAIS PROCESSOS DE EDUCAÇĂO POPULAR NA AMÉRICA LATINA VĘM GERANDO PROPOSTAS A RESPEITO DE UM TIPO DE EDUCAÇĂO QUE NOS PERMITA CONSTRUIR-NOS ENQUANTO SUJEITOS E ATORES COM CERTAS CAPACIDADES FUNDAMENTAIS.
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Abstract
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THE PURPOSE OF THIS RESEARCH FOCUSES ON STUDYING WITH A MULTIDISCIPLINARY APPROACH STARTING FROM THE SOCIAL SCIENCES THE ISSUES AND THE EPISTEMOLOGICAL DEBATES RELATED TO POPULAR EDUCATION AND RURAL EDUCATION. SEEKING A DIAGNOSIS OF RELATIONS THAT CURRENTLY EXIST BETWEEN FORMAL EDUCATION SOCIAL MOVEMENTS AND THE POPULAR AND RURAL EDUCATION IN SOME LATIN AMERICAN COUNTRIES SUCH AS COLOMBIA ECUADOR PERU BOLIVIA ARGENTINA AND BRAZIL. WITH A PARTICULAR FOCUS ON CASE STUDIES ON THE EXPERIENCES ENTHRALLED BY THE POPULAR SCHOOLS AND OTHER EDUCATIONAL EXPERIENCES BUILDINGS DEVELOPED BY SOCIAL ORGANIZATIONS. COMPARING TEACHING METHODS FORMS OF ORGANIZATION AND THEIR CROSSES WITH THE CULTURE OF EDUCATIONAL COMMUNITIES. THE CURRENT POPULAR EDUCATION PROCESSES IN LATIN AMERICA HAVE GENERATED PROPOSALS REGARDING A KIND OF EDUCATION THAT ALLOWS US TO BUILD US AS SUBJECTS AND ACTORS WITH CERTAIN FUNDAMENTAL CAPABILITIES.
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Palavras Chave
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EDUCAÇĂO POPULAR
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EDUCAÇĂO DO CAMPO
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CULTURA
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PEDAGOGIA
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MOVIMENTOS SOCIAIS
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DESENVOLVIMENTO
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TERRITÓRIO
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TERRA
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Key Words
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POPULAR EDUCATION
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RURAL EDUCATION
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CULTURE
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PEDAGOGY
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SOCIAL MOVEMENTS
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DEVELOPMENT
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PLANNING
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EARTH
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO
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Data
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2016
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Páginas
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246
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Localização
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IPPRI
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Orientador
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SILVIA BEATRIZ ADOUE
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Programa
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DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL NA AMÉRICA LATINA E CARIBE
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Sigla Universidade
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UNESP
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Área de Concentração
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DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL
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Língua
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Espanhol
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email
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KARNANROTRI@HOTMAIL.COM