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Código da Capes
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UNESP
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Título
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Universidade Estadual Paulista - UNESP - DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL NA AMÉRICA LATINA E CARIBE
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Descrição
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O Programa de Pós–Graduação em Desenvolvimento Territorial na América Latina e Caribe (TerritoriAL) é fruto da tradição da UNESP em pesquisa e extensão sobre a questão agrária e, recentemente, do progresso da Geografia Agrária no câmpus de Presidente Prudente, com os trabalhos do Núcleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrária (NERA) e do Centro de Estudos de Geografia do Trabalho (CEGET).
Em 2007, iniciamos na Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) um Curso Especial de Geografia a partir de convênio com o Instituto Nacional de Colonização e Reforma agrária (INCRA) com apoio do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA), da Via Campesina e da Escola Nacional Florestan Fernandes (ENFF). Em 2011, quarenta e seis assentados concluíram o bacharelado e a licenciatura em Geografia. Eles passaram a atuar em suas comunidades e movimentos socioterritoriais, assumindo responsabilidades compatíveis com suas formações.
Durante a realização do curso de graduação em Geografia, o então reitor Marcos Macari propôs um acordo de cooperação da UNESP com a UNESCO, para a criação de uma Cátedra que atuasse nas áreas da educação do campo e do desenvolvimento territorial. Em 2009, o acordo foi assinado pelas instituições e a UNESP criou, em São Paulo, a Cátedra UNESCO de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial. Sua missão é colocar em ação as metas do Marco Estratégico da UNESCO no Brasil. A Cátedra visa contribuir para a melhoria da qualidade da vida das populações camponesas.
Os projetos da Cátedra consistem em ensino (nível de pós-graduação), pesquisa, publicações e eventos. A criação de um programa de pós-graduação começou em 2010 em um trabalho simultâneo de elaboração de uma proposta e de seleção de uma turma de jovens camponeses. No segundo semestre de 2011 foram selecionados no curso no Programa de Pós – Graduação em Geografia da UNESP, câmpus de Presidente Prudente, quatorze estudantes vinculados às comunidades camponesas de diversas regiões do Brasil
Em meados de 2013, o TerritoriAL (área de Geografia) foi inaugurado no Instituto de Políticas Públicas e Relações Internacionais (IPPRI), em São Paulo, com um convênio com a ENFF (Escola Nacional Florestan Fernandes), parceria com a Via Campesina e o Conselho Latino-americano de Ciência Sociais (CLACSO). O TerritoriAL é voltado para a formação de pessoas oriundas dos territórios camponeses, quilombolas, indígenas ou de outras populações tradicionais e daqueles que atuem para o desenvolvimento dessas comunidades. Este é primeiro curso voltado para o desenvolvimento territorial das comunidades camponesas e conta com apoio do PRONERA, UNESCO, CNPq, CLACSO e CAPES.
As pesquisas do TerritoriAL visam o desenvolvimento numa perspectiva multidimensional e atende uma população diversa, também conhecida como agricultura familiar, responsável pela produção da maior parte dos alimentos consumidos pela população brasileira. Também atende as comunidades tradicionais, hoje reconhecidas na Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais. Esta singularidade não significa exclusividade, pois os perfis preferenciais dos alunos são aqueles que trabalham e/ou atuam nos territórios camponeses, de modo que pode ser um membro da comunidade ou de fora da comunidade, mas que atua no desenvolvimento territorial. Nossos alunos são provenientes de todas as regiões Brasileiras e de diversos países Latino-Americanos.
O TerritoriAL inaugurou a Coleção Vozes do Campo, publicando livros sobre o campesinato, questão agrária, agronegócio, educação do campo e desenvolvimento territorial. Através da realização de eventos nacionais e internacionais, o Programa divulga suas produções e promove o diálogo da Geografia com diversas outras áreas do conhecimento.
O programa possui três linhas de pesquisa: CAMPESINATO, CAPITALISMO E TECNOLOGIAS; SOBERANIA ALIMENTAR, MEIO AMBIENTE E SAÚDE; TERRITÓRIO, EDUCAÇÃO E CULTURA.
Nossas atividades de pesquisa, ensino e extensão estão ligadas diretamente aos ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável), propostos pelas Nações Unidas em 2015, que visam acabar com a pobreza, promover a prosperidade e o bem-estar para todos, proteger o meio ambiente e enfrentar as mudanças climáticas.
De forma inédita, nossos alunos e professores estão discutindo modelos de desenvolvimento territorial e a relação com os temas dos ODS, a partir da realidade vivida diretamente pelos alunos, no Brasil e em países latino-americanos. Assim sendo, estamos proporcionando um diálogo entre as realidades locais e o pensamento desenvolvido no TerritoriAL, em parceria com outras universidades brasileiras e estrangeiras.